科目：初中生物 来源：2016中考生物专题训练：第八单元健康地生活（解析版） 题型：选择题
儿童服用脊髓灰质炎糖丸，可预防小儿麻痹症。服用脊髓灰质炎糖丸后，能刺激人体
A．产生抗体，获得特异性免疫
B．产生抗体，获得非特异性免疫
C．产生抗原，获得特异性免疫
D．产生抗原，获得非特异性免疫
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：探究题
甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺活性物质等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：
（1）实验变量： ．
（2）实验设计：
①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入 只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．
②A缸 ；B缸 ．
③ ．
（3）实验结果： ．
（4）得出结论： ．
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（ ）
A．梅子的酸味刺激，引起唾液分泌
B．见到酸梅就分泌唾液
C．谈论酸梅也引起唾液分泌
D．见到酸梅不分泌唾液
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年安徽省亳州市蒙城县七年级（下）期末生物试卷（解析版） 题型：选择题
俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（ ）
A．流经消化器官的血量减少，不利于消化
B．食物容易由咽误入气管
C．唾液腺分泌唾液的量减少
D．有利于保护声带
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题
小强身体免疫功能不包括
A．清除体内损伤或衰老的细胞 B．发现并杀伤体内出现的异常细胞
C．将体内的代谢废物排出体外 D．抵抗病原体的侵害
【答案】C
【解析】
试题分析：免疫的功能是指识别和清除体内的肿瘤细胞、清除体内衰老、死亡或损伤的细胞、抵抗抗原的侵入。
考点：人体的免疫功能。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列关于H7N9禽流感病毒的描述正确的是
A．结构简单但能独立生活 B．由蛋白质外壳和核酸两部分组成
C．不含遗传物质 D．是一类比细菌小得多的单细胞生物
【答案】B
【解析】
试题分析：病毒不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动；A错误；病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成；B正确；含有遗传物质，C错误；病毒没有细胞结构，D错误。
考点：病毒的形态结构及生命活动特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
2013年3月31日，国家卫生计生委首次公布人感染H7N9禽流感病例。禽流感，是由一种甲型禽流感病毒引起的急性传染性疾病。它通常只感染鸟类，少见情况会感染人、猪、马水貂和海洋哺乳动物。此次人感染的H7N9禽流感病毒是一种基因重组的新病毒。目前部分确诊病例都曾经接触过动物或者处于有动物环境当中。预防禽流感要勤洗手，室内勤通风换气，注意个人营养，保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼。还要尽可能减少与禽类不必要的接触，特别注意尽量避免接触病死禽类，在接触禽类后要及时彻底洗手。
从传染病学角度分析，带有H7N9禽流感病毒的禽类是禽流感疾病流行的
A．病原体 B．传染源 C．传播途径 D．易感人群
【答案】B
【解析】
试题分析：传染病一般有传染源、传播途径和易感人群这三个基本环节，而传染源是指能够散播病原体的人或动物；传播途径是指病原体离开传染源到达健康人所经过的途径，易感人群是指对某些传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群，因此，带有禽流感病毒的禽类成为禽流感疾病流行的传染源。
考点：传染病的特点。
【题型】选择题
【适用】较易
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
下列预防H7N9禽流感的各项措施中，属于切断传播途径的是
A．室内勤通风换气 B．加强体育锻炼
C．对患者进行隔离治疗 D．宰杀患病的禽类
【答案】A
【解析】
试题分析：室内勤通风换气切断了病原体到达健康人的途径，这从预防传染病的措施分析，属于切断传播途径，A正确；专家建议普通人应保证充足的睡眠和休息，加强体育锻炼，增强体质，提高了人体的免疫能力，减少传染病的感染，这从预防传染病的措施分析，属于保护易感人群；B错误；对患者进行隔离治疗属于预防传染病措施中的控制传染源；C错误；宰杀患病的禽类属于预防传染病措施中的控制传染源；D错误。
考点：传染病的预防措施。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
截止2013年5月2日，我国内地共报告人感染H7N9禽流感确诊病例127例，其中康复26例。下列关于康复者的叙述错误的是
A．体内可能存在抗H7N9禽流感病毒抗体
B．药物支持和自身免疫系统发挥功能是其康复的重要原因
C．抗H7N9禽流感病毒的抗体可以针对多种流感病毒发挥免疫作用
D．抗H7N9禽流感病毒的抗体是淋巴细胞产生的一种特殊蛋白质
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题
人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示；不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示；现在有一对夫妇，父亲能卷舌 （Rr），母亲不能卷舌 （rr）。请根据遗传图解回答问题：
若某家庭中父亲卷舌（RR）．母亲不卷舌（rr）。则他们所生的子女基因组成有
A．1种 B．2科 C．3种 D．4种
【答案】A
【解析】
试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；父亲能卷舌（RR），父亲产生的精子的基因是R；母亲的基因组成是rr，因此其产生的卵细胞的基因是r。因此由受精卵发育成的后代的基因组成是Rr，性状是卷舌。
。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
人类的能卷舌是由显性基因决定，用R表示；不能卷舌是由隐性基因决定，用r表示；现在有一对夫妇，父亲能卷舌 （Rr），母亲不能卷舌 （rr）。请根据遗传图解回答问题：
若某家庭中父亲卷舌（RR）．母亲不卷舌（rr），所生子女表现出来的性状有
A．1种 B．2种 C．3种 D．4种
【答案】B
【解析】
试题分析：在体细胞中，染色体是成对存在的，基因也是成对存在的，分别位于成对的染色体上；在形成生殖细胞的过程中，成对的染色体分开，每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中，基因也随着染色体的分离而进入不同的生殖细胞中；图示中，母亲的基因组成是rr，因此其产生的卵细胞的基因是r；父亲的基因型为Rr，因此其产生的精子为故答案为R、r，分析图示可知：①、②、③、④、⑤、⑥、⑦的基因组成分别是r、r、r、Rr、Rr；rr；rr．因此所生子女表现出来的性状有两种。
考点：基因的显性和隐性以及它们与性状表现之间的关系。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列选项中，不属于人体第一道防线作用的是
A．阻挡病原体侵入人体 B．其分泌物具有杀菌作用
C．纤毛具有清扫异物的作用 D．白细胞吞噬病菌
【答案】D
【解析】
试题分析：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物。白细胞吞噬病菌是第二道防线作用。
考点：人体特异性免疫和非特异性免疫。
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（带解析）
【关键字标签】
【结束】
最近，小明班上的好几位同学得了流感，小明的好朋友小强也得了重感冒，住院了。小明想去医院探望却又担心被传染，学习了人体的免疫防线知识后，他知道了很多……下列结构中，不属于人体免疫器官的是
A．扁桃体 B．脾 C．淋巴结 D．胰腺
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科目：初中生物 来源：2015-2016学年江苏太仓初二下期中教学质量调研测试生物卷（解析版） 题型：选择题
患过水痘的病人，今后不再患该病，这是属于
A．自然免疫 B．非特异性免疫 C．特异性免疫 D．人工免疫
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科目：初中生物 来源：2015-2016吉林省长春市朝阳区七年级（上）期末生物练习试卷（二）（解析版） 题型：填空题
（2015秋•平定县期末）胚珠里面的 ，与来自花粉管中的 结合，形成受精卵的过程，称为 ．
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