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    沼气发酵需要的环境是（　　）
    A、有氧环境B、厌氧环境
    C、有氢环境D、厌氢环境
    考点：人粪尿的无害化处理
    专题：
    分析：甲烷细菌在无氧的条件下，把沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，分解产生甲烷．
    解答：解：沼气池里的人粪尿、禽畜粪尿和农作物秸秆中含有很多有机物，可以被甲烷细菌利用，在无氧的条件下把其中的有机物分解，产生可燃性的甲烷气体（沼气），可用于照明、取暖等，是一种清洁的能源．
    故选：B
    点评：解题的关键是知道发酵的条件．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据人类对植物的利用及植物与人类的关系，可以将常见的经济植物分为
     
    、
     
    、
     
    几类．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请将左侧所列动物与其所属的类别用线连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    揭示出地球上所有生物都来源于原始的共同祖先，并成为生物进化理论创始人的科学家是（　　）
    A、林奈B、达尔文
    C、哈维D、沃森和克里克

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在河流中生长的鱼能在海洋中生活．
     
    （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蝾螈、蟾蜍、大鲵等其他两栖类动物和蛙一样，幼体在水中生活，成体是水陆两栖
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    爬行动物是真正陆生动物的原因是（　　）
    A、它有脊柱
    B、它是变温动物
    C、它有鳞片或甲
    D、生殖和发育都脱离了水

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据所给提示，将下表填写完整．

    以上类群按从简单到复杂的顺序排列应该是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示某生态系统中生物之间的食物关系，图中字母A～G分别表示不同种类生物，据图回答问题：
    （1）该生态系统中，数量最多的生物是
     
    ．
    （2）该生态系统中有多少条食物链？
     
    ；请写出最长的一条：
     
    ．（3）从该生态系统的食物网中可以看出，植食动物有
     
    ，杂食动物有
     
    ，肉食动物有
     
    ．它们都是生态系统中的
     
    ．
    （4）若大量捕杀生态系统中的B，E的数量将如何变化？
     
    ．

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