【题目】把下列动物的行为与其相对应的行为方式连起来。
【答案】①--B ②--A ③--E ④--D ⑤--C ⑥--C ⑦--F
【解析】攻击行为:指同种动物个体之间所发生的攻击或战斗,①两只公鸡发生争斗属于攻击行为;
取食行为:动物通过各种方式获取生存所需的食物,②豹捕杀马属于取食行为;
繁殖行为:与动物繁殖有关的行为。如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等,③织布鸟筑巢属于繁殖行为;
领域行为:动物为了自己的生活环境等而占领地域的行为,④狗撒尿做标记属于领域行为;
防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为。如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,⑤乌贼喷出“墨汁”属于防御行为;
社群行为:是群体内形成了一定的组织,成员间有明确分工的动物群集行为,有的高等动物还形成等级,⑥蜜蜂的蜂群属于社群行为;
节律行为:指动物随着日月的周期性变化,逐渐形成的周期性有节律的行为,有季节节律、潮汐节律等,⑦鸟的迁徙行为属于节律行为。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于“试管婴儿”的叙述,错误的是
A. 受精卵在体外形成早期胚胎 B. 利用人工方法让卵细胞和精子在体外受精
C. 胚胎在试管中完成发育形成胎儿 D. 该技术可帮助因输卵管堵寒而不孕的妇女
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是某草原生态系统中的一个食物网示意图,请据图回答:
(1)图中共有__________条食物链。
(2)图中最长的食物链是______________________。
(3)图中生产者是____________,它属于第_________营养级。
(4)该生态系统中,各种生物进行生命活动所需能量的根本来源是 ___________;
(5)如果在该系统中使用DDT来消灭害虫,那么,在这一系统中体内含DDT最多的生物应该是_______________。
(6)该生态系统组成成分并不完善,还缺少___________和_________。
(7)若某种原因导致该生态系统中鼠的数量大增, 在短时间内,绿色植物的数量会减少,鹰的数量会增多, 随后, 鼠的数量也会减少, 这表明生态系统具有一定的_______________能力。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于气囊的叙述不正确的是
A.气囊与肺相通,可以辅助呼吸
B.气囊是鸟类气体交换的场所
C.气囊分布在内脏器官之间,有的还突入到骨的空腔里
D.气囊的气体排出时可以散热
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】回答下列问题:
(1)使用显微镜观察玻片标本的正确步骤是 . (用序号排列)
( ①对光 ②取镜安放 ③存放 ④放置玻片 ⑤观察)
(2)从A到D,细胞的数目增加,该过程属于细胞 ,结果产生的新细胞和原细胞相比,主要的遗传物质 (选填“减半”或“不变”);从图中D到E\F\G\H的过程属于细胞 ,其结果是形成了不同的组织.
(3)人体有四大组织,a胃痛说明可能有神经组织,b胃痉挛说明可能有肌肉组织,c 胃出血说明可能有 组织.
(4)水绵、葫芦藓和肾蕨都不能产生种子,它们是用 繁殖后代.
(5)哪类植物可作为监测空气污染程度的指示植物? .
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