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    19．下列关于克隆的说法不正确的是（　　）
    A．克隆就是不经过受精过程而获得新个体的方法
    B．利用人体细胞克隆组织或器官，能解决可供移植的人体器官严重缺乏的难题
    C．克隆是通过有性生殖产生出动植物个体或群体的方法
    D．利用人体细胞克隆器官，可以消除人体器官移植中的排异反应

    分析 本题考查的是克隆技术的含义，克隆技术是一种常见的无性生殖的方式．

    解答 解：“克隆”的含义是无性繁殖属于细胞工程，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同．如克隆绵羊“多莉”就是用乳腺上皮细胞（体细胞）作为供体细胞进行细胞核移植的，它利用了胚胎细胞进行核移植的传统方式．克隆技术可以克隆生物的组织器官或生物体．而“多莉”的遗传物质来供核母羊不是自代孕妈妈．故选项C错误． 
    故选：C

    点评 对于克隆技术，是现代生物技术应用较广泛的，应重点掌握．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．与流入小肠壁的血液相比，流出小肠壁的血液成分特点是（　　）
    A．二氧化碳减少了B．氧气增多了C．营养物质增多了D．含氮废物减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图是桃花部分结构示息图，下列相关说法，错误的是（　　）
    A．桃花是两性花
    B．[4]花粉管内有两个精子，桃花的受精方式属于双受精
    C．[2]将来发育成种皮
    D．[6]受精后形成受精卵，将来发育成胚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．涡虫的特点是（　　）
    A．身体呈两侧对称，有前后、左右和背腹之分
    B．有口无肛门，消化后的食物残渣仍由口排出
    C．身体前端有眼点，可以感知光线
    D．以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．生态系统的营养结构是（　　）
    A．食物链、食物网B．生产者C．消费者D．分解者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．观察如图，完成下列各题

    （1）A、B两图分别表现两个什么动作？A图屈肘；B图伸肘．
    （2）[①]是肱二头肌；[③]是肌腹；[④]是肌腱．
    （3）A中，[1]是舒张状态，[2]是收缩状态．B中，[1]是收缩状态，[2]是舒张状态．由此说明：运动时，需要两块骨骼肌共同配合完成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    11．生物学是研究生命现象和生命活动规律的科学，是自然科学中一门以实验为基础的科学．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．下面是几种鸟卵的孵化时间，有位同学用如图来表示表中的相关含义（横坐标表示鸟卵的相关大小，纵坐标表示孵卵所需的时间），请回答下列问题：
    鸟名家燕麻雀家鸽鸡鸭天鹅鸵鸟
    孵化时间/天12～151417～1920～2228～3234～3845
    （1）正确的图示应为D，因为卵越大，孵化所需的时间越长．

    （2）鸟类的精子和卵细胞结合发生在体内，这种受精方式叫体内受精．
    （3）受精卵在雌鸟体内开始发育，产出后需要亲鸟孵卵，继续进行胚胎发育，逐渐发育成雏鸟．
    （4）把正在孵化的两个鸡蛋拿出来，将其中一个放在胶水中泡一下，然后把它们再放回鸡巢里继续孵化．经过20天左右，放入胶水里的鸡蛋孵不出小鸡，另一个能孵出小鸡．这是因为卵的孵化以及胚胎发育需要一定的温度和氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．中学生正处于人生的黄金期-青春期．下列关于青春期出现的心理和生理现象，不正确的是（　　）
    A．男孩出现遗精，女孩出现月经
    B．身高突增
    C．愿意与异性接近，对异性产生朦胧的依恋
    D．失眠多梦，不愿与他人交流

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