A. | 生物多样性面临威胁的主要原因是自然灾害的发生 | |
B. | 当地基因的多样性发生变化时,会影响生态系统的多样性 | |
C. | 保护生物的多样性意味着要合理的对生物资源进行开发和利用 | |
D. | 就地保护的主要形式是建立自然保护区 |
分析 生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面:
(1)栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因.
(2)掠夺式的开发和利用:乱砍滥伐,乱捕滥杀.
(3)环境污染.
(4)外来生物入侵.
解答 解:A、栖息地的破坏或丧失是导致生物多样性面临威胁的主要原因.A错误;
B、生物的多样性包括:基因的多样性、种类的多样性和生态系统的多样性,所以当地基因的多样性发生变化时,会影响生态系统的多样性,B正确;
C、保护生物的多样性并不是意味着绝对禁止开发和利用,而是要合理的对生物资源进行开发和利用,C正确;
D、就地保护的主要形式是建立自然保护区,是保护生物多样性的最有效措施,D正确;
故选:A.
点评 理解威胁生物生存的原因及保护措施.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
氧气% 二氧化碳 温度(℃) | 3 | 10 | 20 |
3 | 1.2 | 4.4 | 5.4 |
10 | 5.9 | 21.5 | 33.6 |
20 | 6.4 | 38.9 | 66.5 |
A. | 为准确检测氧含量对呼吸强度变化的影响,该实验应在光照条件下进行 | |
B. | 表中的数据可以看出,在温度一定时,氧含量升高,二氧化碳的释放量会随之增多 | |
C. | 在表中给出的温度范围内,最适于蔬菜贮藏的温度是3℃ | |
D. | 根据所学知识可以预测随着温度进一步提高,二氧化碳释放量有可能先增加后减少 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经调节 | B. | 激素调节 | ||
C. | 血液调节 | D. | 神经和激素共同调节 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
瓶号 | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物质 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 | 50毫升灭菌牛奶 |
瓶口处理 | 不作处理 | 不作处理 | 用消毒棉球塞住 |
温度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. | 2组,温度、消毒棉球 | B. | 2组,温度、空气 | ||
C. | 2组,温度、细菌 | D. | 3组,温度、消毒棉球、空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化道都具有消化功能 | B. | 糖类都可以直接吸收 | ||
C. | 胰液含有消化蛋白质的酶 | D. | 消化和吸收都在小肠 |
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