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5.某苹果树的一个枝条上发生了芽变,结出了特别甜的几个大苹果.用什么方法才能将这种有利变异保留到后代?(  )
A.等第二年开花时进行自花传粉
B.将这几只苹果的种子种下去繁殖
C.多施肥料使这棵苹果树发生更多的变异
D.将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖

分析 嫁接是指把一个植物体的芽或枝,接在另一个植物体上,使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体.嫁接能保持接穗性状的稳定.

解答 解:嫁接属于无性繁殖,没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程,因而后代一般不会出现变异,能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定,而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响.因此将芽变枝条上的侧芽嫁接到砧木上繁殖,才能将这种有利变异保留到后代.而其它方法都不可取.故D符合题意.
故选:D.

点评 关键点:嫁接能保持接穗性状的稳定.

练习册系列答案
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14.下列结构不属于结缔组织的是(  )
A.血液B.唾液腺C.韧带D.脂肪

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11.阅读下列资料并分析回答问题.
资料一:不同白冠雀鸟群的鸣声基调相同,但又有各自的“方言”.如果把某个白冠雀鸟群(A)的幼雏(a)移到另一群白冠雀鸟群(B)中去,待长成成鸟时,(a)的鸣声就不同于A鸟群而更接近于(B)鸟群;但如果把白冠雀幼雏(a)移到黄莺群中生活,它却学不会黄莺的鸣声,请回答:
(1)a的鸣声基调与A的鸟群相同,这是 先天性行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用;具有B鸟群的“方言”特点,这是 后天学习行为(填“先天性”或“后天学习”)在起作用.
(2)a学不会黄莺的鸣声,是因为体内不具有控制着黄莺鸣声的遗传物质.
(3)上述实验说明, 学习行为是在 先天性行为的基础上建立的.
资料二:为了探究如何保鲜肉汤,某校生物科技小组做了如图实验:

(4)将甲、乙两装置装好,分别用酒精灯加热至沸腾,目的是杀死细菌.然后将甲、乙两装置都放在25℃环境中,几天后,同学们发现:肉汤能够保鲜的装置是乙;实验中设置的变量是细菌.
(5)实验结束后,同学们把乙装置的玻璃管取下,然后将肉汤放到冰柜中,结果一周后发现肉汤还是新鲜的.这说明低温抑制细菌的繁殖.通过上所述实验可知:细菌繁殖的条件是适宜的温度和营养.

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18.在做了“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验后,请回答下列问题:
(1)同学们在捕捉鼠妇时会发现,它们经常躲在什么的地方?阴暗潮湿的环境.
(2)根据鼠妇的生活环境,你提出的问题是:鼠妇喜欢生活阴暗的环境吗?
(3)实验时所用鼠妇的数量是不是越多越好?为什么?不是.太多会增加实验难度,太少会有实验误差,一般在10只为宜;.
(4)在设计实验时,要注意使鼠妇的生活环境除光照条件外都保持相同,形成了明、暗两种环境的对照.
(5)实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了如果用一只鼠妇做实验结果会有很大的偶不足以说明问题,如果用10只鼠妇做实验,可以减少误差.
(6)实验完毕后,用过的鼠妇应怎样处理?把鼠妇放回到适合它们生存的自然环境中.

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10.下列有关孢子的说法正确的是(  )
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17.小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如图1,请据图回答:

(1)据图可知,观察到的洋葱表皮细胞是B图.
(2)这两种细胞中都有的能量转换器是线粒体.
(3)如图2制作人的口腔上皮细胞临时装片正确的操作顺序是:⑥③②①④⑤.

(4)小明在显微镜下观察临时装片时,在视野中出现了几个大而圆形而且带黑边的物像(B图所示),这个物像可能是气泡,主要是由于操作步骤[]④盖盖玻片不规范引起的.
(5)制作洋葱鳞片叶表皮细胞、口腔上皮细胞临时装片时,往载玻片中央滴加的液体分别是清水、生理盐水.
(6)在观察B图中细胞的结构时,为了使模糊的物像更加清晰,他应该转动丙图显微镜中[⑤]细准焦螺旋.
(7)A图中显微镜下看不清的细胞结构是细胞膜,颜色最深的是细胞核.
(8)为使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为(图3)①③.

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14.搜狐健康网有这样一则消息:宝宝的智商不是生下来就高的,与先天遗传因素有关,也和后天的教育和发育有关,哪样的孩子更聪明呢?远血缘婚配生育的孩子,一般说父母智商高,孩子的智商也不会低.父母是表亲,低智商的孩子概率明显增加.提示异地通婚要提高下一代的智商水平.
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