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11.下列关于腔肠动物的叙述,哪一项是错误的(  )
A.珊瑚虫、海葵、海蜇是腔肠动物B.腔肠动物的身体呈左右对称
C.腔肠动物有口无肛门D.腔肠动物的刺细胞主要位于外胚层

分析 腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,身体呈辐射对称,有口无肛门,

解答 解:A、珊瑚虫,海葵,海蜇属于腔肠动物,由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物,A正确;
B、腔肠动物的身体呈辐射对称,B错误;
C、腔肠动物有口无肛门,C正确;
D、肠动物的刺细胞位于外胚层,内胚层细胞主要与消化有关,故此选项正确,D正确.
故选:B,

点评 解答此类题目的关键是理解掌握腔肠动物的特征,

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.图一为人体消化系统部分形态结构示意图,图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图,请据图回答下列问题:

(1)图一中,能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏,其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入[4]小肠内.
(2)图二中,能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠(填字母代号),X曲线所代表的物质是淀粉,该物质最终被分解为葡萄糖.
(3)图二中的C部位在图一中所对应的器官是[5]胃,该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶.在该器官内开始被消化的物质是蛋白质.
(4)消化食物吸收营养物质的主要场所是图一中的[4]小肠,它长5--6米,内表面有许多环形的皱襞,其表面有许多突起--小肠绒毛,这就大大增加了它的内表面积.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图甲表示人体细胞的部分生命活动示意(A、B表示生理过程.①②③④表示几种不同的组织),乙是显微镜结构简图,请分析回答:

(1)如图甲,细胞通过[A]分裂可以增加数目;通过[B]分化可以形成不同的组织(如①②③④);其中能感受刺激,传导神经冲动,在体内其调节和控制作用的是[②]神经组织.([]中填图中代码,横线上填结构名称)组织.
(2)对于人体而言,图中的①②③④按照一定次序组合在一起构成的行使一定功能的结构,叫做器官;如人体内在食物的消化和营养物质的吸收过程中起作用的这类结构有口腔、胃、肠、肝、胰、唾液腺(至少列举2个).
(3)如果用显微镜观察图甲中的细胞,在制作临时装片时,载玻片上应先滴加一滴生理盐水,以维持细胞的正常形态结构;如果观察过程中,发现视野过暗,应调节图乙中的[6]遮光器选用较大的光圈,并使用凹面反光镜;如果看到的像发虚,则可慢慢调节[3]细准焦螺旋,直到物像变清晰为止.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列各种现象不是通过群体内信息传递来完成的是(  )
A.雌性美国白蛾分泌性外激素吸引雄蛾
B.狼通过灵敏的嗅觉追踪猎物
C.蚂蚁通过同伴分泌的化学物质的指引找到食物
D.蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源的方向

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

6.下面是菜青虫的取食行为的探究实验,请回答问题.
(1)提出问题:菜青虫取食十字花科植物的行为属于先天性行为吗?
(2)做出假设:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为
(3)寻找有菜青虫卵的叶片.
(4)找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是明观察或检验菜青虫的某些行为究竟是先天性行为,还是后天习得的行为.
(5)准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食.这一步骤中,实验组是甲,对照组是乙.(填甲或乙)
(6)最可能的结论是:菜青虫取食十字花科植物是先天性行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.下列变化与分解者没有直接关系的是(  )
A.水果腐烂变质B.植物光合作用制造氧气
C.埋在土壤中的动物尸体分解消失D.枯枝落叶被分解为无机物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是(  )
①取口腔上皮细胞
②擦干净载玻片和盖玻片
③盖盖玻片
④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片上的水滴中
⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水
⑥滴碘液染色.
A.②⑤①④③⑥B.②①③④⑤⑥C.①②③④⑤⑥D.①④③⑥②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.具有保护、连接、营养作用的组织是(  )
A.结缔组织B.上皮组织C.肌肉组织D.神经组织

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.缢蛏的贝壳是由下列哪一种物质或结构形成的(  )
A.柔软身体产生的分泌物B.斧足的分泌物
C.外套膜的分泌物D.外套膜

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