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如图是生态系统碳-氧循环示意图:
请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有
动物的呼吸作用
动物的呼吸作用
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
微生物的分解作用
微生物的分解作用
燃烧
燃烧
废气物排放
废气物排放

(2)生态系统中氧气的来源只有
植物的光合作用
植物的光合作用

(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?
分析:此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,绿色植物的光合作用的作用.
解答:解:动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧、废气物排放等都是消耗氧气产生二氧化碳.绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气.(1)生态系统中二氧化碳来自各种生物的呼吸作用,燃料的燃烧等.
(2)绿色植物在光合作用中制造的氧,超过了自身呼吸作用对氧的需要,其余的氧都以气体的形式排到了大气中,植物的光合作用使空气中的氧气含量增多,二氧化碳逐渐减少;生态系统中氧气的来源只有绿色植物的光合作用.
(3)绿色植物的减少,光合作用就会减弱,二氧化碳相对增加,导致温室效应,地球升温,气候反常,时间久了,碳-氧平衡被打破,生物的生存就受到威胁.
故答案为:(1)动植物的呼吸作用、微生物的分解作用、燃烧、废气物排放
(2)植物的光合作用
(3)绿色植物的减少,光合作用就会减弱,二氧化碳相对增加,导致温室效应,地球升温,气候反常,时间久了,炭-氧平衡被打破,生物的生存就受到威胁.(言之有理,说到点子上即可)
点评:此题考查绿色植物有助于维持生物圈中的碳氧平衡,绿色植物的光合作用和蒸腾作用的意义.难度较高.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是生态系统碳--氧循环示意图:请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源主要有
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
动物的呼吸作用
动物的呼吸作用
微生物的分解作用
微生物的分解作用
煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等
煤炭石油的燃烧、工业生产中的废气的排放等

(2)生态系统中氧气的来源有
植物的光合作用
植物的光合作用

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江苏省徐州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是生态系统碳-氧循环示意图:
请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有______、______、____________、______.
(2)生态系统中氧气的来源只有______.
(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?

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如图是生态系统碳-氧循环示意图:
请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有______、______、____________、______.
(2)生态系统中氧气的来源只有______.
(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?

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科目:初中生物 来源:2005-2006学年江苏省苏州市八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是生态系统碳-氧循环示意图:
请回答:
(1)生态系统中二氧化碳的来源有______、______、____________、______.
(2)生态系统中氧气的来源只有______.
(3)如果地球上绿色植物减少,将会出现怎样的严重后果?

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