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    5．生物圈中的碳--氧平衡能够维持的一个重要原因是（　　）
    A．光合作用产生二氧化碳
    B．呼吸作用产生了氧气
    C．光合作用产生了氧气，并利用了二氧化碳
    D．呼吸作用产生了氧气，并利用了二氧化碳

    分析 植物的光合作用能吸收二氧化碳和释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定．

    解答 解：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫做光合作用，绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气（超过了自身对氧的需要），维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡．
    故选：C

    点评 绿色植物能通过光合作用维持生物圈中的碳-氧平衡，很重要，要记清．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．放在冰箱里的食物没有细菌，可以随便拿来吃．×（判断对错）

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    16．把相应的动物与归属用线连接起来．

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    13．只有爬行动物是真正适应陆地的脊椎动物．×  （判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．菜农卖菜时，不时往青菜上洒水，其目的是（　　）
    A．增加青菜重量B．有利水分散失
    C．使青菜干净D．补充水分，保持新鲜

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    10．在某次大型车祸惨案中，对当时没有亲人认领的遇难者的尸体进行处理之前，除了对死者编号、拍照之外，还提取了死者的DNA样本．DNA主要存在于细胞结构中的（　　）
    A．细胞壁B．细胞核C．细胞膜D．细胞质

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    17．哺乳类动物用肺呼吸，体腔内有膈，体温恒定．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．人体血液只能按照一个方向流动，不能倒流．下述心脏内的血液流动方向正确的是（　　）
    A．左心室→左心房→主动脉B．左心房→左心室→肺动脉
    C．右心房→右心室→肺动脉D．右心房→左心室→主动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    18．如表是某学习小组用鼠妇来探究非生物因素对某种动物的影响的实验记录单：
    时间（分钟）环境234567891011
    明亮4322121100
    阴暗678898991010
    （1）这个实验探究的哪种非生物因素对鼠妇的影响？光照．
    （2）实验共用了10只鼠妇，为什么不用一只鼠妇呢？只放1只鼠妇可能会因出现偶然性而使实验发生误差．
    （3）这组同学将10组实验数据进行处理，求平均值，最后得出鼠妇出现在明亮处的机率为1.6，出现在黑暗处的机率是8.4，为什么要求平均值呢？减少实验误差，使实验结论准确．

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