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5.要使标有“10×”字样的目镜和标有40×字样的物镜观察物体时,观察到的放大物象是原来的400倍.制作临时玻片标本时,让盖玻片一侧先接触载玻片,再慢慢放下,可避免气泡的产生.

分析 (1)显微镜的放大倍数是物镜放大倍数和目镜放大倍数的乘积.
(2)显微镜的放大倍数越大,看到的细胞就越大,但数目越少,视野越暗;显微镜的放大倍数越小,看到的细胞就越小,但数目越多.视野越亮.
(3)在制作临时装片是盖盖玻片一步很重要,要不然容易产生气泡,气泡与细胞重叠不易观察.其正确操作是:让盖玻片的一边先接触载玻片上的液滴,然后缓缓盖下去,目的是避免产生气泡,影响观察.

解答 解:显微镜的放大倍数═物镜放大倍数×目镜放大倍数═10×40═400(倍),因此,“要使标有“10×”字样的目镜和标有40×字样的物镜观察物体时”,观察到的放大物象是原来的400倍.
  盖盖玻片时,先让盖玻片的一侧先接触载玻片的水滴,利用水的表面张力,缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间,不留气泡.因此,“制作临时玻片标本时,让盖玻片一侧先接触载玻片,再慢慢放下”,可避免气泡的产生.
故答案为:400;气泡.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握显微镜的放大倍数、盖盖玻片的方法和目的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图模拟的是呼吸时膈肌的运动情况,请根据图回答下列问题:
(1)图中气球代表的是肺,瓶底的橡皮膜代表的是膈.
(2)如图乙所示用手下拉橡皮膜时气球会扩大(填“扩大”或“缩小”),这表示吸气(填“吸气”或“呼气”)的过程.在人体内,此过程进行时,橡皮膜代表的结构会收缩(填“收缩”或“舒张”),其顶部下降,胸廓的上下径增大,使得胸腔容积扩大,肺便扩张,肺内的气体压力相应降低,于是气体就被吸入.
(3)人体通过吸气和呼气实现了肺与外界的气体交换.

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4.青蛙既能生活在水中,又能生活在陆地上,其幼体生活在(  )
A.陆地上B.水中C.空中D.水中或陆地上

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13.关于菜粉蝶的发育过程,正确的是(  )
A.幼虫→成虫→蛹→卵B.卵→蛹→成虫C.卵→幼虫→蛹→成虫D.卵→蛹→幼虫→成虫

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20.下列对“银杏树、大熊猫、草履虫和可口的南果梨”结构层次的描述,正确的是(  )
A.银杏树:细胞→组织→器官→系统→个体
B.南果梨:细胞→组织→器官→个体
C.大熊猫:细胞→组织→器官→个体
D.草履虫:细胞←→个体

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10.将一粒浸软的玉米种子纵向剖开,用放大镜观察,结果如图所示.
(1)结构①是胚乳,它能被碘液染成蓝色,表明里面含有许多淀粉,在种子萌发时它能提供营养物质.
(2)玉米种子完整的胚由②子叶、③胚芽、④胚轴、⑤胚根组成,其中将来发育成根的是[5],发育成茎和叶的是[3](填标号).
(3)种子萌发时需要的外界条件是适宜的温度、一定量的水分和充足的空气.农民经常把玉米穗挂在屋檐下或通风处,一般能保存很长时间不发芽,原因是玉米穗缺少水分.

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17.洋葱鳞片叶内表皮细胞具有,而人的口腔上皮细胞中没有的结构是(  )
A.细胞壁和液泡B.细胞膜和液泡C.细胞壁和线粒体D.线粒体和叶绿体

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14.如图是桃花和桃的纵切图,请根据图示梳理知识:
(1)桃花中与繁殖后代有重要关系的结构是D.
A.花托、花柄 B.花萼、花瓣 C.柱头、花柱 D.雄蕊、雌蕊
(2)由桃花到结出桃子要完成传粉和受精两个过程.
(3)在桃花结构中能够发育成桃子的是A.
A.子房 B.柱头 C.子房壁 D.受精卵
(4)桃子最外层的果皮主要由保护组织构成.
(4)请你判断:桃子的果肉部分营养多汁,主要属于营养组织√.

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15.观察如图回答下列问题:
(1)图中从二氧化碳到氧气的生理过程可以表示叶肉细胞的光合作用;
(2)植物体能够把根部吸收的水分通过导管(导管或筛管)不断地运输到顶端,动力主要来自叶的蒸腾作用;
(3)在农业生产上,为保证作物有效地进行光合作用常采用的方法有合理密植;
(4)绿色植物制造的氧气,生物的呼吸作用和有机物的分解排放的二氧化碳维持着生物圈中的碳-----氧平衡.
(5)植物生长.细胞分裂等生命活动所需要的能量主要来自呼吸作用所释放的能量.该过程的文字表达式为有机物+氧气→二氧化碳+水+能量
(6)农村常常利用地窖贮藏种子.果蔬,原因是地窖里二氧化碳浓度较高,有利于降低(提高或降低)呼吸作用.

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