精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下图是花的结构和果实的结构及来源示意图。请据图回答以下问题:

(1)图示的结构中,能够产生花粉粒的是[1]________

(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→________→ 结果四个阶段。

完成这些阶段后,雌蕊的[ 5 ]________就会进一步发育成果实,其中[________]________发育成种子。

(3)我县很多地方都种有柑桔,若果农在果园里放养蜜蜂,则柑桔的结果率就明显提高。这是因为蜜蜂能促进________

【答案】 花药 受精 子房 6胚珠 传粉

【解析】由图可知:1花药,2花丝,3柱头,4花柱,5子房,6胚珠,7子房壁

(1)在花的结构中,能够产生花粉粒的结构是1花药;花粉粒落到雌蕊的柱头上,受粘液刺激萌发形成花粉管
(2)果树要结出果实和种子,一般要经过开花→传粉→受精→结果四个阶段。完成传粉、受精后,雌蕊的[5]子房就会进一步发育成果实,其中[6]胚珠发育成种子,子房壁发育成保护种子的果皮
(3)一朵花只有经过传粉受精后,才能结出果实,果农在果园放养蜜蜂后,柑桔结果率明显提高,这是因为蜜蜂能帮助果树更好地传粉。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】肺的结构与呼吸功能相适应,与此无关的叙述是( )

A. 肺泡壁很薄,由一层上皮细胞构成 B. 肺泡外包着毛细血管

C. 毛细血管壁很薄,由一层上皮细胞构成 D. 肺左右各一个,分布在胸腔中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】中国是世界最早种植小麦的国家之一。图一是小麦根的示意图,图二中ABC分別表示植物体内发生的某些生理过程,图三为小麦籽粒的结构示意图,图四是小麦种植密度与光合作用制造的有机物及呼吸作用消耗的有机物关系图。请回答下列问题:

(1)小麦根的数量多,总面积大(如图一)。幼根的生长一方面要靠根尖分生区细胞的分裂增加细胞数量;另一方面要靠_____细胞的体积的增大。

(2)2018年入冬至20193月上旬以来,湖北出现历史上罕见的持续性多阴寡照天气,单日平均日照时间不足2小时,其主要影响了图二中_____(填字母)表示的生理过程,导致小麦生长缓慢,长势较弱。

(3)我们日常生活中食用的面粉主要来自于小麦籽粒中_____(填图三中结构名称)。

(4)农业生产上种植密度是影响农作物产量的重要因素。结合图四,请简要说出种植密度为m3时最利于提高产量的理由:种植密度为m3时,_____

(5)“中国小麦远缘杂交之父”李振声院士成功地将偃霾草的染色体导入小麦,培育出了高产、抗病、优质小麦新品种,这种变异属于_____(填“可遗传”或“不可遗传”)的变异。

(6)小麦的高产和低产是一对相对性状,高产(A)对低产(a)为显性。如果用高产小麦与低产小麦杂交(不考虑环境因索的影响),请分情况讨论并说明其子代的性状表现如何?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】溴麝香草酚蓝(简称BTB)是一种常用的酸碱指示剂,短时间内对生物生活没有影响。在清水中加入0.1%的BTB,水溶液呈蓝色。如果此水溶液中的二氧化碳含量不断增加,则溶液颜色会由蓝变绿再变黄色;如果此溶液中二氧化碳含量不断减少,溶液颜色则又会逐渐恢复为蓝色。为验证植物在不同条件下的生理活动,小明设计了如下实验:

①大烧杯内注入一定量的清水,滴入少量0.1%的BTB指示剂;然后用导管向BTB溶液里吹气,使溶液变成黄绿色。

②将大烧杯中的黄绿色BTB溶液等量注入4只广口瓶内如图所示。

③在甲、乙瓶中各放入10g金鱼藻,并用橡皮塞塞紧4只广口瓶瓶口。

④把4瓶溶液都放到阳光充足的地方,并对甲、丁瓶遮光处理。2小时后观察,丙、丁瓶内溶液颜色没有发生变化,依然为黄绿色。那么甲、乙瓶中溶液的颜色如何呢?

请你预测2小时后甲、乙瓶内溶液颜色的变化,并回答问题。

(1)甲瓶溶液颜色变为_____,乙瓶溶液颜色变为_____

(2)甲、丁瓶对照,说明甲瓶溶液中二氧化碳含量增加,原因是在无光的条件下,植物只进行_____,使溶液中二氧化碳含量增加。

(3)乙、丙瓶对照,说明乙瓶溶液中二氧化碳含量减少,原因是在光照充足的条件下,_____,使溶液中二氧化碳含量减少。

(4)甲、乙瓶对照,说明_____

(5)丙、丁瓶对照,说明_____

(6)甲、丙能否作对照?为什么?_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将一盆绿色植物放在一个透明密闭的玻璃容器内,通过改变光照强度来影响植物的生命活动,随着时间的推移,容器内的CO2浓度变化如图所示。下列说法错误的是( )

A. AB段CO2浓度下降,是由于光合作用强度大于呼吸作用强度

B. BC段CO2浓度上升,是由于呼吸作用强度大于光合作用强度

C. 实验进程中的T1时刻,该植物体内有机物重量最多

D. 由于C点低于A点,所以T2时刻植物的有机物重量较T0时刻低

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了验证“二氧化碳是光合作用的必需原料”,某生物兴趣小组设计了如下图所示的实验。请据图示回答问题:

(1)首先将甲、乙装置放在黑暗处24小时,目的是让绿色植物通过呼吸作用消耗掉体内贮存的____,然后再将两装置置于光照充足的环境条件下。

(2)本实验的自变量是有无CO2,其中甲装置制造了_____的环境条件。

(3)一段时间后,取甲、乙两装置中的叶片依次进行丙、丁操作,丙操作的目的是_____

(4)实验中,甲装置中的叶片经丙、丁操作后,用清水冲掉碘液,叶片的颜色_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在探究骨的成分和特性的实验中,把鱼骨浸泡在稀盐酸中,实验后会变成

A.变轻、变软B.变轻、变硬

C.变重、变硬D.变重、变软

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用你所学过的生物知识,解答下列问题:

1)为了保护生物的多样性,建立_________是保护生物多样性最为有效的措施。

2)昆虫在生长发育过程中有蜕皮现象,“蝉蜕”可以入药,其实它是蝉的_______

3)“喝酒不开车,开车不喝酒”,这是因为酒精麻痹了脑中的__________,而导致动作不协调,身体失去平衡,易引发交通事故。

4)日常生活中,有很多做法可有效阻止传染病的传播,如勤洗手、戴口罩出门,对环境进行消毒。从预防传染病流行的措施来看,这些做法属于_____________

5)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是__________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚯蚓与人类的关系非常密切,它不但可以疏松土壤,还可以

A. 作为富含蛋白质的饲料 B. 提高土壤的肥力

C. 处理垃圾 D. 以上三者都是

查看答案和解析>>

同步练习册答案