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如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。
(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。
(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

(1)环割树皮没有伤到木质部,水分是通过木质部(木质部中的导管)运输的
(2)甲发育良好,乙停止发育
(3)果树会慢慢死亡根部得不到有机物,无法进行呼吸作用而死掉(或无法维持正常生命活动而死亡)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。

(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2012届江苏大丰七中中考生物专题复习:绿色开花植物的一生(二)(带解析) 题型:填空题

如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。
(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。
(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年江苏省大丰市中考生物专题复习1(解析版) 题型:填空题

如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。

(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

 

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科目:初中生物 来源:2010-2011学年中考生物第一轮复习3 题型:填空题

如图所示是对果树进行环割树皮的实验,请据图回答问题(提示:果树的韧皮部位于树皮内):

(1)在A、B处环割前后,该枝条的蒸腾作用并没有受到影响,原因是_____________________。

(2)该枝条环割后,果实甲和乙的生长情况有何不同?______________。

(3)如果在果树主干C处进行环割(如图中所示),果树的生长状况是______________,原因是___________________________________。

 

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