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    在水涝地上，植物也会发生萎蔫现象，主要原因是（　　）
    A、植物大量吸水
    B、植物大量失水
    C、气候炎热，水温高
    D、土壤缺氧，根的生命活动受抑制
    考点：植物的呼吸与人类生产生活的关系
    专题：
    分析：生物细胞利用氧将植物体内的有机物分解产生二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用，呼吸作用在生物体的线粒体中进行的．
    解答：解：植物的呼吸作用吸收的是空气中的氧气，水涝地里水过多，把土壤缝隙中的空气排挤出来，使土壤中的空气减少，植物的根无法呼吸导致植物出现了萎蔫死亡现象．
    故选：D
    点评：解答此类题目的关键是运用所学知识对人类生产中的某些现象做出科学的解释．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们平时食用的大米、豆油，它们分别来自于（　　）
    A、水稻的子叶   大豆的子叶
    B、水稻的子叶    大豆的胚乳
    C、水稻的胚乳   大豆的子叶
    D、水稻的胚乳   大豆的胚乳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学使用显微镜时，发现视野中有一污点，而移动装片和转动目镜，污点都未动，据此可判断污点存在于（　　）
    A、目镜上B、物镜上
    C、反光镜上D、装片上

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    蛔虫身体呈（　　）
    A、长圆柱形B、扁平型
    C、椭圆形D、长方形

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    绿色植物能够维持生物圈的“碳-氧”平衡，它依靠的是（　　）
    A、呼吸作用B、蒸腾作用
    C、光合作用D、吸收作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞吸水或失水时，水移动的动力是（　　）
    A、细胞内外溶液的浓度差
    B、细胞质的作用
    C、细胞膜的作用
    D、细胞核的作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列说法中正确的是（　　）
    A、由于有环形皱襞、小肠绒毛和微绒毛存在，小肠内表面积比原来增大了近六百倍
    B、在急需输血的情况下，不同血型的人之间都可进行，不需要进行血型鉴定
    C、与静脉相比，动脉管壁较薄，弹性小，血流速度慢
    D、人体呼出的气体比清新的空气含有较少的二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有些幼儿常服钙片，仍表现缺钙的症状，原因可能是（　　）
    A、缺乏铁元素
    B、缺乏维生素D
    C、缺乏维生素B
    D、缺乏维生素C

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是用来研究光合作用所需某项原料的实验装置图示，据图回答：
    （1）这项原料是
     
    ；对照组是
     
    ．
    （2）该实验能成功的关键是瓶中的石灰水
     
    ．
    （3）叙述将叶片脱色的方法：
     
    ．
    （4）某同学将瓶内的叶片脱色--漂洗--染色--冲洗后，观察叶片变蓝．请你分析出现该现象的最可能的原因：
     
    ．
    （5）请写出光合作用的表达式：
     
    ．

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