【题目】为了探究光照和水质对金鱼生活的影响，某小组同学设计了以下实验：
A组 | B组 | C组 |
加入污染的河 | 加入未污染的河 | |
放入同样数量的藻类植物 | ||
分别放入1条品种、大小相同，活力相近的小鱼，喂养等量相同的饲料 | ||
用透明玻璃盖密封鱼缸，置于光照下 | 用透明玻璃盖密封鱼缸，置于黑暗中 | |
小鱼平均存活时间：B组＞A组＞C组 | ||
请回答：
（1）该实验中，哪两组可以用于探究水质对金鱼生活的影响？_____其中实验的变量是_____，根据这两组的实验结果可以得出对应的实验结论是_____。
（2）该实验中，哪两组可以用于探究光照对金鱼生活的影响？_____，根据这两组的实验结果可以得出对应的实验结论是_____。
（3）该实验有一处不足之处，请你指出来。_____。
（4）每个鱼缸加入品种、大小相同，活力相近的小鱼是为了_____。
【答案】A、B 水质 小鱼适于生活在未污染的河水中 B、C 小鱼喜欢生活在有光照的环境中 实验只用了1条小鱼 控制一个变量
【解析】
此题考查对探究的一般过程的理解和认识。探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。
根据题意（1）要探究水质对小鱼生活的影响，水是否受到污染为唯一变量，故选A组和B组，进行对照实验。根据这两组的实验结果可以得出对应的实验结论是小鱼适于生活在未污染的河水中。
（2）该实验中，B组和C组只有光照不同，其余相同，因此可以用于探究光照对金鱼生活的影响。提供实验结论，小鱼平均存活时间：B组＞A组＞C组，可以得出对应的实验结论是小鱼喜欢生活在有光照的环境中。
（3）1条鱼数量太少，存在偶然性，如实验用的鱼生病、或受其它非生物因素的影响、处于特殊生长时期等都会导致实验结论出错，因此为了避免实验的偶然性，实验中不能只用1条鱼，而应该用10条或更多。
（4）探究实验要设置对照实验，对照实验包括实验组和对照组，而两组只能存在一个变量，这样两组所出现不同的实验现象，才能说明是由这一环境因素引起的。所以每个鱼缸的小鱼品种、大小、活力要相同。
天天向上一本好卷系列答案
小学生10分钟应用题系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】被子植物和裸子植物是用_______来繁殖后代的，因此也叫__植物。苔藓植物和蕨类植物都不结_______，它们都是用______来繁殖后代的，因此也叫___植物。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】涡虫是一种“淡水生活的低等动物，在小溪或池塘采集时往往会发现涡虫生活在石块或其他物体的下方。对“涡虫为什么生活在小溪中石块的下方”这一问题，有人设计了以下实验，根据所学知识回答后面的问题。
实验过程：
①用滴管从培养皿中轻轻吸入一只涡虫，迅速送入试管中。
②向试管中注满河水，塞好试管口，用笔在试管中部做一标记。靠近试管口一端记为A端，另一端记为B端。
③水平放置试管，直至涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
④再次使涡虫运动到试管中央，然后将试管放在白纸上，用铝箔套遮住试管B端的光，观察10分钟，记录涡虫在A端、B端分别停留的时间。
（1）实验作出的假设是：_____。
（2）③和④形成了_____，实验中控制的变量是_____。
（3）预期的实验现象是（两空均选填“多于”、“少于”或“大致等于”）：
步骤③中，涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间
步骤④中，涡虫在A端停留的时间_____在B端停留的时间。
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【题目】下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述，错误的是（ ）
A. 细胞分裂使细胞数量增多
B. 动物细胞和植物细胞的分裂过程一样
C. 细胞分化后细胞中的染色体数目不发生变化
D. 细胞分化可以形成不同的组织
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】根据你所学过知识，完成下列问题：
（1）染色体是由_____和___两种物质组成的。其中前者是遗传物质，因此可以说染色体是遗传物质的载体。
（2）____是细胞的控制中心。
（3）地球上适合生物生活的地方，其实只是地球表面的一薄层，具体包括_____的底部、____的表面和水圈的大部分，总称为生物圈。
（4）______是生物体的结构和功能的基本单位。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下列研究动物行为的方法中不属于观察法的是（ ）
A. 用放大镜观察蚂蚁搬运食物
B. 用照相机拍摄孔雀开屏
C. 用超声波干扰夜晚飞行的蝙蝠，测定蝙蝠的回声定位本领
D. 用显微镜观察草履虫的运动
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】某同学拟探究“土壤湿度对蚯蚓生活的影响”，下列实验设计中错误的是（ ）
A. 在甲容器中铺适量湿润土壤，在乙容器中铺适量干燥土壤
B. 在甲乙容器中放入大小及生活状况比较相似的蚯蚓10条
C. 将甲容器放在明亮处，将乙容器放在阴暗处
D. 实验结束要将蚯蚓放回大自然
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】从某健康人的体内获取了血浆、原尿、尿液三种液体，对其成分进行比较、分析，数据如下表所示(单位:g/100ml):
成分 | 水 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 无机盐 | 尿素 |
a | 95.00 | 0. 00 | 0. 00 | 1 .50 | 2. 00 |
b | 90. 00 | 7. 00 | 0.10 | 0.72 | 0. 03 |
c | 99. 00 | 0. 00 | 0. 10 | 0. 72 | 0. 03 |
据表分析，b最可能是
A. 血浆和原尿 B. 血浆 C. 原尿 D. 尿液
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