练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    7．细菌和真菌都不能像植物那样自己制造有机物，只能获取现成的有机物作为食物，它们的营养方式分为寄生和腐生．

    分析 生态系统包括非生物成分和生物成分，生物 成分包括生产者、消费者和分解者．分解者主要植物营腐生生活的细菌和真菌，能够分解有机物为无机物．

    解答 解：细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用自己制造有机物，只能利用现成的有机物作为营养，营养方式是异养（寄生、腐生），它们是生物圈中的分解者．可以将有机物分解为二氧化碳、水和无机盐，促进了自然界的物质循环．
     故答案为：寄生；腐生

    点评 解题的关键是知道细菌、真菌体内没有叶绿体，不能进行光合作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列属于学习行为的是（　　）
    A．亲鸟育雏B．母兽哺乳C．蜘蛛结网D．小猴骑车

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图表示将叶片制成切片，在显微镜下观察到叶片的结构图．请据图分析回答．

    （1）在图中，植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]气孔．
    （2）在图中，与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]叶脉．根吸收的水分和无机盐由导管运输．
    （3）细胞中的叶绿体是绿色植物进行光合作用的场所．
    （4）植物体通过光合作用制造的，主要储存在图中细胞的[C]液泡中．这种物质由筛管运输．
    （5）图丁细胞不可能为下列哪种细胞C   
    A．叶肉细胞　　B．保卫细胞　　C．表皮细胞
    （6）写出光合作用的公式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （7）图中叶片所在的植物体，属于生态系统成分中的生产者．
    （8）绿色植物通过蒸腾参与了生物圈中的水循环，通过光合作用维持了生物圈中的碳---氧平衡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．将带叶的杨树枝下端插入红墨水中，一段时间后把枝条纵切，茎内被染成红色的部分是（　　）
    A．筛管B．茎全部C．茎表面D．导管

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是菜豆种子和玉米种子的结构图，据图分析回答：
    （1）菜豆种子包括种皮和胚，[3]种皮起保护作用．
    （2）菜豆种子和玉米种子结构的不同点包括菜豆没有[e]胚乳，故营养物质储存的位置不同．
    （3）在种子萌发的过程中，[a]胚根和[4]胚根先突破种皮，形成根，[c]胚芽和[1]胚芽发育成茎和叶．
    （4）种子萌发需要的外部条件是一定的水分、适宜的温度和充足的空气．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．飞机升降时，空中小姐要求旅客咀嚼食物，这种做法主要是让旅客（　　）
    A．保护耳蜗内听觉感受器B．保持鼓膜内外气压平衡
    C．咽鼓管张开，保护听小骨D．避免听觉中枢受损伤

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在植物根尖的结构中，具有细胞很小，细胞核大、有很强大的分裂能力等特点是（　　）
    A．根冠B．伸长区C．成熟区D．分生区

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．下列各项属于特异性免疫的是（　　）
    A．血液中吞噬细胞吞噬各种病菌B．患过天花的人不再患天花
    C．体液中杀菌物质的杀菌作用D．皮肤和黏膜的保护作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．画一个你在显微镜下观察到的洋葱表皮细胞图，并注明各部分名称．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案