A. | 根尖成熟区 | B. | 形成层 | C. | 分生组织 | D. | 愈伤组织 |
科目:初中生物 来源: 题型:多选题
A. | 共生可分为互利共生和偏利共生两类 | |
B. | 地衣中的藻类和真菌是一种竞争关系 | |
C. | 由于对资源不平等的利用,两个物种竞争的结果会导致利用资源能力较弱的物种种群数量下降,激烈的竞争甚至可导致一个物种从该区域完全被排除 | |
D. | 种间竞争随着资源制约作用的加大而减弱 | |
E. | 竞争会使群落中物种占有的实际生态位变窄 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 2→1→3 | B. | 3→1→2 | C. | 3→2→1 | D. | 1→2→3 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生产者、消费者、分解者 | B. | 分解者、消费者、生产者 | ||
C. | 消费者、生产者、分解者 | D. | 生产者、分解者、消费者 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 腕足动物门 | B. | 双壳纲 | C. | 须腕动物门 | D. | 腹足纲 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 活细胞内成分不断发生变化 | |
B. | 细胞的分化是染色体发生变化的结果 | |
C. | 生物体内细胞的衰老和死亡意味着生物个体的衰老和死亡 | |
D. | 绿色植物地上部分的细胞都含叶绿体 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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