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根据“馒头在口腔中的变化”的实验收获,我们可以判断以下归纳或推断错误的是
A.该实验可证明唾液能消化淀粉
B.馒头富含淀粉,遇碘后会变蓝
C.要想让唾液发挥作用,温度应保持在37℃左右
D.试管内的混合液,如果加碘液变蓝,则证明试管内淀粉已被唾液消化
C

试题分析:该探究实验中,加入唾液的试管加入碘液后不变蓝,而加入清水的试管加入碘液受变蓝,说明唾液能消化淀粉,故A正确,馒头富含淀粉,淀粉遇碘会变蓝,B正确,相同处理的试管。,放在0℃下的试管在加入碘液后变蓝,而在37℃下的试管则不变蓝,说明37℃中馒头被唾液淀粉酶消化,而0℃下的则没有被唾液淀粉酶分解,故C正确。混合液加碘变蓝,说明混合液内有淀粉,故D错误。
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

试管中有一些植物油,加入配制的消化液,充分振荡,置于37度的温水中,1小时后植物油不见了,配制的消化液可能是(   )
A.唾液、胃液、肠液B.胃液、胆汁
C.胰液、肠液、胆汁D.肠液、胰液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

试管中加入一些花生油,再加入足量的人工配制的消化液,充分振荡后置于37。C的温水中,一段时间后,植物油被消化了。则配制的消化液最理想的一组是--------------(    )
A.唾液、胃液、肠液B.唾液、胆汁
C.胆汁、肠液、胰液D.唾液、胰液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

糖类、脂肪、蛋白质三大类营养物质在消化道中的消化顺序是(    )。
A.糖类、脂肪、蛋白质B.糖类、蛋白质、脂肪
C.脂肪、蛋白质、糖类D.蛋白质、糖类、脂肪

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

食物的消化实际上是(    )
A.吸收营养的过程
B.释放能量的过程
C.将大分子有机物分解成小分子有机物
D.物质合成的过程

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

有A, B, C, D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质,但对淀粉没有消化作用;C, D两种消化液均能消化淀粉,A, B两种消化液都不能消化淀粉;在C、D两种消化液中,分别加入少量B消化液后发现:B消化液能促进C消化液对脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是:(4分)
A_____________;B____________;C______________;D____________.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

利用下列哪组消化液,能够很快消除容器中的油垢?(    )
A.唾液、胃液、肠液B.胆汁、肠液、胰液
C.胰液和肠液D.胆汁和胃液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

将熟鸡蛋的蛋白切成碎块放入烧杯中。在适宜条件下,下列哪组消化液对其消化效率最高
A.胆汁、肠液B.唾液、胃液
C.肠液、胰液D.肠液、胃液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在人体的消化系统中,最大的消化腺是(     )
A.肝脏B.胰腺C.唾液腺D.肠腺

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