【题目】(6分)右图为针刺后引起缩手反射的反射弧模式图,请据图回答。
(1)图中①是 ,它能接受刺激,产生神经冲动;图中④是 ,它接受到神经冲动后,作出反应;图中⑤是 ,它能接受传入的神经冲动,并将神经冲动传递给传出神经。
(2)将缩手反射神经冲动传导的途径补充完整:
①→ → ⑤ → →④(填序号)
(3)该缩手反射属于 (填“非条件”或“条件”)反射。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示人体部分系统与组织细胞间的关系图,图中字母表示生理过程,序号表示物质。据图回答:
(1)营养物质经A过程进入血液,该过程主要发生在_____________(填器官名称)。
(2)物质①进入血液后,与________细胞中的血红蛋白结合,通过肺循环首先到达心脏的______________。
(3)经B过程后,血液由____________血变为____________血。
(4)组织细胞产生的代谢废物可以通过图中的呼吸系统和______________系统排出体外。
(5)人体各项生命活动主要受到_________系统的调节,同时也受到内分泌系统(激素)的调节。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图(一)为呼吸系统组成示意图,图(二)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图,请据图回答下列问题:
(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的[ 1 ]_________,[ 2]___________不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______________。
(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由__________层扁平上皮细胞构成,这有利于进行________________。
(3)图(二)中a代表的物质是_______,血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后, 成分变化是______气体含量增加。
(4)图(二)所示的外界气体按照c方向进入肺泡时,图(一)中[3]膈肌应处于_________状态。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生来就惯用右手与生来就惯用左手(都不包括后天的矫正与练习)是一对相对性状.父亲惯用左手,母亲惯用右手,他们生了一个惯用右手的男孩.就这个问题,同学们在课堂内展开讨论.
(1)甲同学认为,如果惯用左手是由显性基因F控制,惯用右手由隐性基因f控制,那么这个男孩的体细胞内(填“有”或“没有”)控制惯用左手的基因,其父亲的基因组成是 . 自从全面放开二孩政策后,这对夫妇想再生一个孩子,你认为他们生下惯用左手的女孩的几率是 .
(2)乙同学认为,如果惯用右手是由显性基因F控制,惯用左手由隐性基因f控制,那么这个男孩的基因组成是 .
(3)生活中一些左撇子常能通过练习改变自己的用手习惯,这种改变后的性状(填“能”或“不能”)遗传给后代.
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