【题目】发展绿色食品,避免“白色污染”,增强环境意识,是保护环境、提高人类生存质量的重要措施。绿色食品是指( )
A. 绿颜色的营养食品 B. 有叶绿素的营养食品
C. 经济附加值高的营养食品 D. 安全、无公害的营养食品
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生物科学分类研究上,常用的分类依据是( )
A. 生物的生活环境 B. 生物的形态、结构或生理上的特点
C. 生物的习性 D. 生物的经济价值
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物兴趣小组对某种植物进行长期观察,并记录其结构特征如下表:
结构 | 茎 | 叶 | 根 | 花 | 果实 | 种子 |
特征 | 有 | 有 | 假根 | 无 | 无 | 无 |
根据上表分析,此植物最可能是( )
A. 被子植物 B. 裸子植物 C. 苔藓植物 D. 蕨类植物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列环境问题中,属于生态破坏的是( )
A. 轧钢厂的噪声传到附近居民区 B. 氮肥厂的废水排入附近河流
C. 焦化厂的废气排放到空气中 D. 黄土高原严重的水土流失
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物课后,有几位同学争论不休,争论的题目是“课桌是用木材做的,是生物还是非生物?”下面是三位同学的观点,请你来判断,哪位同学的观点正确?
A. 是生物,因为制造课桌的材料是树木
B. 是生物,因为制造课桌的木材由细胞构成
C. 是非生物,因为课桌不能繁殖下一代
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