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    7．下列染色体数目不可能出现在正常生物体细胞中的是（　　）
    A．24条B．32条C．17条D．8条

    分析 体细胞中染色体成对，生殖细胞中染色体数目是体细胞的一半，成单存在．

    解答 解：ABD、24条、32条、8条，都可以成对，因此能在正常体细胞中出现，ABD正确；
    C、17条，一定不成对，因此不可能在正常体细胞中出现，C正确．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键理解掌握染色体在正常体细胞中染色体成对不成单．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年吉林省通化市七年级上期中生物卷（解析版） 题型：选择题

    若显微镜下观察到的物像在视野左下方，要把物像调到视野中央，应将玻片标本向（ ）移动。

    A．右上方 B．左下方 C．左上方 D．右下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．有的人不能注射青霉素或对某些食品过敏，这都与人的免疫有关．胃酸的分泌、痰的形成属于第一道防线；泪水、唾液中的溶菌酶属于第二道防线；这两道防线人人都有并对多种病原体有防御作用，叫非特异性免疫．免疫器官主要有脾脏、淋巴结、胸腺，免疫细胞是淋巴细胞．从免疫学分析：腮腺炎病毒是抗原，它会刺激淋巴细胞产生一种特殊的蛋白质，叫抗体．二者结合从而促进吞噬细胞的吞噬作用，将抗原及时清除．这种免疫只针对特定病原体起作用叫特异性免疫．当人体的免疫功能过强时就会出现过敏反应．移植器官不易成活、监视异常细胞这与免疫的免疫监视功能有关，患者移植器官时除要找到相匹配的器官外，还要长期服用药物．用杀死或减毒的病原体制成的生物制品叫疫苗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．刘丽同学不小心被狗咬了手指，母亲立即带她到防疫站注射了抗毒血清．你认为其中运用的生物学原理和注射的抗毒血清分别是（　　）
    A．特异性免疫，抗体B．非特异性免疫，抗体
    C．特异性免疫，抗原D．非特异性免疫，抗原

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一个成语“金蝉脱壳”，请你说出脱壳后的蝉处于哪个阶段（　　）
    A．受精卵B．幼虫C．蛹D．成虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列各项中不属于病原体的是（　　）
    A．肝炎病毒B．蛔虫C．结核杆菌D．患狂犬病的狗

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图是几位科学家所做的细胞核移植实验示意图：

    （1）灰色小鼠的遗传物质来自于A．A、灰鼠  B、黑鼠  C、白鼠  D、灰鼠和黑鼠
    （2）从实验可以看出遗传物质存在于细胞的C中．
    A、细胞膜   B、细胞质    C、细胞核    D、细胞各处
    （3）如果把图中黑鼠和灰鼠的位置进行交换，最后生出的小鼠的体色是黑色．
    （4）如果把图中黑鼠和白鼠的位置进行交换，最后生出的小鼠的体色是灰色．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图所示曲线分别表示人体血液中CO2（二氧化碳）和O2（氧）相对含量的变化，则B段血管是（　　）
    A．肺泡外毛细血管B．肾小球
    C．组织细胞周围毛细血管D．肾小管周围毛细血管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是人眼结构和照相机结构示意图，请回答下列问题
    （1）如果把眼睛比喻成心灵的窗户，那么图中1就是窗户上那明亮的玻璃．请写出1的名称角膜．
    （2）如果把人的眼球比喻成一架照相机，那图中3相当于照相机结构示意图中的标号6．
    （3）结构5（视神经）是属于传入神经还是传出神经？传入神经．简述视觉的形成过程：光线经眼球的折光系统落到视网膜上，形成物象，刺激视网膜上的感光细胞产生神经冲动，后经视神经传到大脑视觉中枢，形成视觉．
    （4）地震中获救的人员，在被抬出来之前，脸部都被遮盖了，这是为了C．
    A．让被救的人员休息　　　　　　B．防止获救人员看到震后惨状，伤心过度
    C．防止大量的光线突然进入眼睛，对眼睛造成损伤　　　 D．防止废墟中的砖块再次伤害脸部
    （5）据调查统计，山东省初中学生视力不良（主要是近视）检出率明显增高，近视的主要原因为图中3的曲度过大（填“过大”或“过小”）可以佩戴凹透镜进行矫正．你认为预防近视的做法有读书写字的姿势要正确．（答一条即可）．

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