【题目】__________是地球上最大的生态系统,她是我们所有生物共同的家园。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图中,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别代表某个概念或器官,下列不能构成图中关系的是( )
A.脊椎动物 爬行动物 两栖动物
B.蝗虫的运动器官 足 翅
C.青蛙的呼吸器官 肺 皮肤
D.防止水分蒸发的结构 昆虫的外骨骼 鱼的鳞片
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【题目】下图是血液流经某器官的示意图,下列表述中正确的是
A. 若b表示心脏的右心室,则c血管中流动的是动脉血
B. 若b表示肾小球,则c血管中的蛋白质浓度低于b
C. 若b表示小肠,则c血管中的麦芽糖浓度高于b
D. 若b表示肝脏,则c血管中流动的可能是静脉血
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【题目】每年12月1日是世界艾滋病日,小明参加了一次“为艾行走”的健步活动。下图一是小明体内部分生理活动示意图,图二表示小明在不同状态下的呼吸情况。请分析回答下列问题:
(1)小明的早餐中有馒头,其最初消化的场所是_________(填器官),淀粉消化的终产物a进入血液的过程⑦叫做________。
(2)图一中,①②两种气体的交换是通过__________实现的。
(3)图二中的________(填序号)是小明快速行进时的呼吸情况。
(4)a随着血液流经图一中的肾单位时,d处的液体为______________;最终形成的尿液中不含a,主要与图中的[ ]______________有关。
(5)从活动中小明了解到,艾滋病主要通过血液、精液和母婴传播,从传染病的角度分析,艾滋病病毒属于________,将艾滋病患者进行隔离、集中治疗,在传染病预防措施中属于_____________。
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【题目】分析如图所示实验和表中的数据。
气体成分 | 环境中的气体(%) | 呼出的气体(%) |
氮气 | 78 | 78 |
氧气 | 21 | 16 |
二氧化碳 | 0.03 | 4 |
水 | 0.07 | 1.1 |
其他气体 | 0.9 | 0.9 |
甲、乙两个瓶中都装有澄清的石灰水。在吸入气体时,左手捏紧橡皮管,右手松开。在呼出气体时,右手捏紧橡皮管,左手松开。结果,乙瓶中的石灰水明显变浑浊。
(1)甲瓶在这个实验中起________作用。
(2)甲瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明空气中___________的含量较少。乙瓶中的浑浊程度______(“大”或“小”),说明呼出的气体中___________的含量较多。产生以上变化的原因是:氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入了________,而毛细血管内的二氧化碳透过毛细血管壁和肺泡壁进入了______,然后随着湿润的气体一起排出。
(3)人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别?______________________________。
(4)呼出气体中较多的二氧化碳最终来自细胞中的___________(填结构)。
(5)实验者向乙瓶呼气的过程中,膈肌处于__________状态。
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