A.控制传染源 | B.切断传播途径 | C.保护易感人群 | D.A和C |
科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.易感者、传染源 | B.传播途径、易感者 |
C.传染源、传播途径 | D.易感者、传播途径 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.控制传染源 | B.切断传播途径 |
C.保护易感人群 | D.增强机体免疫力 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.消灭病原体 | B.切断传播途径 |
C.控制传染源 | D.保护易感人群 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.要与他们亲密接触,共同生活 |
B.他们得的是传染病,应该让他们与世隔离 |
C.不能与艾滋病患者握手和说话,要远离他们 |
D.要对他们宽容、理解、同情,并给予适当的帮助 |
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题
A.传染病具有传染性和流行性 |
B.只要是传染病就一定能流行 |
C.传染病传染性最强的时期是发病初期 |
D.传染病是由病原体引起的 |
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