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人进入青春期后,由于______和______的调节作用,人体的形态和功能都发生显著变化.
进入青春期后,在神经系统的调节下垂体分泌的促性腺激素的增多,男性的睾丸和女性的卵巢都迅速发育,并逐渐成熟.能产生生殖细胞和分泌性激素,性激素能促进第二性征的出现,使得男孩和女孩的体形发生很大的变化,男孩身高突增,出现喉结、腋毛、阴毛以及声音变粗等,女孩也是身高突增,其次乳房增大,脂肪积累增多,身体丰满,臀部变圆等.
故答案为:神经系统; 激素
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

科学家在试验中,给小白鼠注射一定量的胰岛素后,小白鼠进入休克状态,要使其及时苏醒,可适量注射(  )
A.甲状腺激素B.葡萄糖
C.生理盐水D.生长激素

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

生长激素具有调节人体生长发育的作用,分泌生长激素的是
A.垂体B.甲状腺C.胰岛D.胰腺

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响______.(判断对错).

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

人体的自我调节功能包括______和激素调节,其中______调节起主要作用.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关激素调节的叙述中,正确的是(  )
A.如果胰岛素分泌过多会患糖尿病
B.如果幼年时期甲状腺激素分泌不足会患侏儒症
C.如果成年人甲状腺激素分泌过多会患巨人症
D.食用加碘食盐,可有效预防地方性甲状腺肿

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

胰岛素是由胰岛细胞分泌的一种激素.胰岛素分泌不足的人,其尿液中可能含有(  )
A.葡萄糖B.蛋白质C.血细胞D.胰液

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

对三只幼年小白鼠进行如下实验,请回答
实验方法实验结果
小白鼠甲不做任何处理生长发育正常

小白鼠乙
切除A腺体血糖浓度升高,出现糖尿
小白鼠丙切除B腺体生长发育正常均停滞
(1)甲鼠在实验中起______作用.
(2)A腺体是______,能分泌______,这种分泌物的作用是______.
(3)B腺体是______,能分泌______.
(4)实验结果表明,与甲鼠相比较丙鼠除了表现出生长和发育均停滞的现象外,还表现出食欲不振、精神萎靡的现象,以上所有的表现说明B腺体分泌的激素的作用有______
(5)以上实验说明了激素对生命活动起着非常重要的作用,激素的含量一般在机体内维持相对稳定.在人体内也是如此,一旦过少或过多,即会引起相应的病症,如,侏儒症是由于幼年时______激素不足引起的;甲亢是由于______激素分泌过多引起的.
(6)如图中,图______代表的器官是内分泌腺,人体中______(腺体)既有图1代表的部分,又有图2代表的部分.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

大雄的某一天是这样开始的:
(1)闹钟响起,大雄匆匆起床.这属于______反射.反射的神经中枢为______.
(2)经过了一夜,他感到了尿急了.储存在膀胱中的尿液是由______产生的,它由很多的______构成,其中肾小管的作用为将全部的______、大部分的______水、和部分的无机盐.
(3)洗漱时,他从镜子里发现自己长出了胡子.这是男孩生殖系统中的______产生出雄性激素让身体发生了变化.
(4)大雄吃完牛奶和面包,背上书包出门.早餐中的营养物质将主要在大雄消化道的______里被消化,并吸收进入血液.
(5)一路小跑,他大口喘气,吸入的空气迅速在他呼吸系统的______中发生了气体交换.交换的结果,使血液中氧的含量______.
(6)到校时,大雄心跳加速.肺循环和体循环正忙碌着,有机物和氧随血液源源不断地运往组织细胞,在细胞内的______中完成呼吸作用,释放出的能量供应大雄的学习生活.

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