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【题目】刚收获的种子,必须尽快晒干,是为了(  )

A. 降低种子的光合作用B. 降低种子的呼吸作用

C. 降低种子的蒸腾作用D. 降低种子的吸收作用

【答案】B

【解析】

试题种子是幼小的植物体,具有生命力,在贮藏过程中要进行呼吸作用;而呼吸作用要消耗种子内储存的有机物,因此在种子的贮藏过程中要设法抑制种子的呼吸作用,延长种子寿命,

解:刚收获的种子含有较多的水分,而潮湿的种子的呼吸作用比较旺盛,消耗的有机物较多,同时还会释放大量的热,容易使种子发热发霉影响种子的寿命,因此,刚收获的种子,必须尽快晒干,是为了减少种子的水分以降低种子的呼吸作用.

故选:B

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图显示的是显微镜的几个操作步骤,正确的顺序是( )

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④

C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请完善下面六种动物的分类表解图并回答有关问题:

a.熊猫 b.天鹅 c.草履虫 d.鲫鱼 e.家蚕 f.螳螂

(1)填出分类表解图中①、②、③的分类依据(特征):①______________________________

(2)在数字④、⑥处填上动物的名称代号。 ④_____________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.

(1)蚂蚁的身体由很多____________构成.

(2)一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠___________(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像妈蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”

(3)像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是__________________行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】观察下图,并回答问题:

(1)图_____(填“甲”或“乙)所示动物的行为属于学习行为。

(2)美国红雀有________辅助肺呼吸。黑猩猩在繁衍时具有________________的特点,提高了后代的成活率。

(3)我国是动物种类最多的国家之一,图中所示动物的类群种数都位于世界前列,这直接体现了________的多样性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】制作人口腔上皮细胞临时装片时,正确使用盖玻片的方法是(  )
A.将盖玻片迅速盖在载玻片上
B.将盖玻片的一边先接触滴液,然后慢慢盖上
C.将盖玻片放在载玻片的一端,推向中间
D.将盖玻片的一边先接触滴液,然后快速盖上

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酵母菌和乳酸菌是与我们生活密切相关,下列有关应用对应正确的是

A酵母菌酿造葡萄酒 B酵母菌制酸奶、泡菜

C乳酸菌酿醋、制腐乳 D乳酸菌做馒头、面包

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】将下列“生物与环境组成生态系统”的概念图补充完整:

A._______________ B._______________C._______________D._______________E._______________F. 细菌、真菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某草原生态系统的食物链食物网,请根据图回答有关问题:

⑴图中有_______条食物链。写出图中鹰获得能量最少的食物链_________________

⑵若要表示一个完整的生态系统,图中还缺少的成分是________________和分解者。

⑶该生态系统的能量流动是从草通过__________固定太阳能开始。

⑷在此草原生态系统中,生产者是_________,鹰和蛇之间是________________关系。

⑸如果该草原生态系统被某种有毒物质污染(该物质在生物体内难以分解,无法排出),一段时间后,则体内的该有毒物质含量最高的生物是__________

⑹在草原上,生物的种类和数量一般是维持在相对稳定的状态,由于人类过渡放牧、毁草种地,就会破坏生态平衡。这说明生态系统的______________能力是有限的。

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