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如图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤示意图,请据图回答.

(1)用图中编号表示实验步骤的操作顺序:
EBCFDAG
EBCFDAG

(2)在该实验中,叶片的
未遮光
未遮光
(填“遮光”或“未遮光”)部分是实验组,此部分用碘液染色后呈蓝色.
(3)该实验的结论之一是绿叶只有在
下才能进行光合作用.
分析:此题考查绿叶在光下制造有机物(淀粉)的实验.要点:光是制造有机物的必要条件 (2)光合作用制造淀粉
解答:解:(1)实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色.
(2)用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶片颜色发生的变化.被黑纸片遮盖的部分没有变蓝色,未遮光部分变成蓝色,淀粉遇碘变蓝色.所以,未遮光的部分是实验组,遮光的部分是对照组.
(3)叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝的.见光部分可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色.得出结论:绿叶只有在光下才能进行光合作用,制造淀粉等有机物.
故答案为:(1)EBCFDAG    (2)未遮光   (3)光
点评:绿叶在光下制造有机物实验是中考的一个高频考点,很多中考试题的实验都是从这里改编而来的,常见的是解释某一实验现象,因此,我们要弄清实验的主要步骤:暗处理→部分光照→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色,并说出每一步骤的目的.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?淄博模拟)如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请按要求回答问题:

(1)加碘液后,没有遮光的部分变成
色.
(2)用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来的作用是:
对照作用
对照作用

(3)滴加碘液的目的是:
检验淀粉是否存在
检验淀粉是否存在

(4)这个实验说明了:
淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件
淀粉是光合作用的产物,光是光合作用的必要条件

(5)气体是如何进出植物叶片的?某同学制作了叶片横切面的临时装片放到显微镜下观察,结果发现
气孔
气孔
是植物体与外界进行气体交换的“窗口”.他若用此装片进一步观察细胞分裂,能成功吗?
不能成功
不能成功

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验,请你推导出结论.实验过程及结果:将天竺葵暗处里一昼夜→选叶遮光→光下照射4小时→用酒精溶解叶绿素→漂洗叶片→滴加碘液→叶片的变化是:遮光部分无明显变化、未遮光部分变为蓝色(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是“绿叶在光下制定淀粉”实验的各个步骤的示意图,请据图回答.
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(1)用图中编号表示实验步骤的正确顺序:⑤→②→③→
 
→④→
 
→⑦
(2)在此实验中,叶片的
 
(填“遮光”或“未遮光”)部分用碘液染色后呈蓝色.
(3)该实验的结论之一是绿叶只有在
 
下才能进行光合作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网如图是“绿叶在光下制造淀粉”的实验示意图,据图回答问题:
(1)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光、部分不遮光的目的是
 

(2)将植物放在阳光下照射几小时后,摘下这片叶放在酒精中隔水加热.其目的是
 

(3)用碘液处理后,出现叶片未遮光部分变蓝,遮光部分不变蓝的实验现象,这说明绿叶在光下产生
 

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