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    【题目】下列生物之间属于竞争关系的是（ ）

    A. 草原上的猫头鹰与兔子 B. 农田里的小麦与杂草

    C. 蚁群中的兵蚁与蚁后 D. 菜地中的白菜与菜青虫

    【答案】B

    【解析】草原上的猫头鹰与兔子属于捕食关系，A错误；农田里的小麦与杂草属于竞争关系，B正确；蚁群中的兵蚁与蚁后合作关系，C错误；菜田中的白菜与菜青虫捕食关系，D错误。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列细胞结构中，与性状的遗传最为密切的是( )

    A. 细胞膜 B. 细胞质 C. 细胞核 D. 细胞壁

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为消化系统结构示意图，请分析并回答以下问题。

    （1）能分泌胆汁的器官是【 】__________。

    （2）阑尾炎的发病部位是【 】__________。

    （3）能暂时贮存食物，并且进行初步消化的器官是【 】__________。

    （4）消化道中既无消化功能又基本没有吸收功能的是【 】_________。

    （5）淀粉、蛋白质和脂肪等营养物质最终在【 】__________中被消化，其中淀粉被分解为葡萄糖，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，蛋白质被分解为_________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】2018年《细胞》期刊报道，我国科学家攻克了克隆非人灵长类动物这一世界难题，首次成功用体细胞克隆出了两只猕猴﹣﹣“中中”和“华华”（如图所示）。请据图回答下列问题：

    （1）自然界中，猕猴个体发育的起点是_____，胚胎在母体内发育的场所是_____。

    （2）产生“中中”、“华华”的生殖方式是_____（填“有性生殖”或“无性生殖”）。它们的性别关系_____（填“相同”或“不同”）。

    （3）融合细胞被激活，通过分裂形成克隆胚胎，最终长成猕猴。猕猴的体细胞和融合细胞相比，染色体的形态和数目应该_____（填“相同”或“不同”）。染色体是由_____和蛋白质组成。

    （4）理论上讲，还可以克隆若干只与“中中”和“华华”长相十分相似的猕猴，原因是克隆猕猴的基因来源于_____，从而控制相同的遗传性状。

    （5）假定“中中”和“华华”长大后，与自然界中的猕猴随机交配，其后代之间的性状_____（填“完全相同”或“不完全相同”）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为细胞结构示意图，请据图回答：

    （1）_____图所示为植物细胞结构．

    （2）动物细胞没有，而植物细胞特有的结构是[]_____、[]_____和[]_____．

    （3）结构[]_____能将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中．

    （4）在细胞分裂时，②和⑦中的遗传物质进行了_____，然后平均分成完全相同的两份分别进入两个_____，以确保其数目和形态不变，稳定遗传．

    （5）切开番茄时，流出的红色汁液是_____，它来自_____（填序号）

    （6）若将细胞B放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是图中的_____．（填文字）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小华通过查阅资料发现，制作面包依赖于酵母菌在一定温度下的呼吸作用，于是，他想利用酵母菌作为材料，探究温度对酵母菌呼吸作用的影响，请同学们利用所学知识帮助他完成以下科学探究过程：

    I提出问题_____？

    Ⅱ作出假设

    温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响。

    Ⅲ制定计划

    （1）材料和用具：酵母菌培养液（含酵母菌和有机物）、澄清石灰水、实验装置若干（如图所示）等。

    （2）实验原理：

    ①二氧化碳遇澄清石灰水变浑浊。

    ②不同的温度下酵母菌进行呼吸作用产生的二氧化碳量不同。澄清石灰水越浑浊，说明酵母菌释放的二氧化碳越_____，呼吸作用越强。

    （3）实验步骤：

    ①取两组如图所示的装置，分别编号为甲、乙。

    ②向甲的A瓶中加入10ml酵母菌培养液，向乙的A瓶中加入_____ml酵母菌培养液，再向甲、乙的B瓶中分别加入等量的澄清石灰水。（注：A瓶中都预留了足够的空气）

    ③甲组放于低温条件下培养，乙组放于常温条件下培养，其他条件相同且适宜。

    ④一段时间后，观察澄清石灰水浑浊程度，并做好记录。

    Ⅳ实施计划

    按上述实验方案做实验，观察并记录实验结果。

    实验结果：甲组澄清石灰水浑浊程度不明显，乙组澄清石灰水_____。

    V得出结论

    温度对酵母菌呼吸作用强弱有影响，_____条件下更适于酵母菌进行呼吸作用。

    Ⅵ表达和交流

    上述实验中对照组是_____，为了使实验结果更准确，_____（填“需要”或“不需要”）对每组实验设置重复组。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为提高农产品质量，增强市场竞争力，许多地方建起了育苗工厂。让“种子萌发成幼苗”这个过程在车间内完成，根壮苗齐，种子用量和人力成本大大降低。种子萌发，需要什么外界条件？小明决定自己动手，探究一下“种子萌发需要的外部条件”。

    材料器具：锥形瓶4个、清水、恒温箱、绿豆种子若干（饱满完整有活力）

    小明设计的实验方案及结果如下：

    装置

    种子数

    条件

    温度

    时间

    实验结果

    ①

    10粒

    干燥、充足的空气

    25℃

    3天

    0粒萌发

    ②

    10粒

    种子完全浸没在水中、充足的空气

    25℃

    3天

    0粒萌发

    ③

    10粒

    潮湿、充足的空气

    25℃

    3天

    10粒萌发

    ④

    10粒

    潮湿、充足的空气

    2℃

    3天

    0粒萌发

    （1）比较①和③的结果可得出种子萌发需要_____________。

    （2）比较②和③的结果可得出种子萌发需要_______________。

    （3）比较④和③的结果可得出种子萌发需要____________。

    （4）种子萌发过程中种子内有机物总量的变化是__________。

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    【题目】用种子繁殖后代的植物是( )

    A. 海带 B. 侧柏 C. 卷柏 D. 葫芦藓

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    【题目】（ ）鲫鱼不停地将水吞人口内，又从鳃盖后缘流出。流出鳃的水和进入鳃的水相比，水中溶解的气体成分的变化情况是（ ）

    A．两者所含气体成分多少相同 B．流出的水氧气含量增加，二氧化碳减少

    C．流出的水氧气含量减少，二氧化碳增加 D．流出的水氧气含量增加，二氧化碳增加

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