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鱼类都用
游泳,用
呼吸并终生生活在水中.
分析:鱼类的呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳并终生生活在水中.
解答:解:鱼类终生生活在水中,呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动向前游动.
故答案为:鳍、鳃.
点评:知道鱼类的主要特征:体表有鳞呼吸器官是鳃,吸收水中的溶解氧;用鳍游泳等.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2012?乐陵市二模)请仔细阅读下列材料,分析并回答问题:
2010年4月20日,位于墨西哥湾的油井发生重大原油泄漏事件,破坏了当地的生态环境,严重威胁了海洋生物的生存.浮游植物被原油污染后,其中的有害物质通过食物链进入小鱼、小虾等动物体内,并最终影响到大型鱼类及抹香鲸等海洋哺乳动物.浮在海面觅食的棕颈鹭等鸟类因羽毛被油污覆盖,造成无法起飞而死亡.事情发生后,有关国家立刻采取堵漏、清洗动物身体等措施来应对这一生态灾难.
(1)抹香鲸和棕颈鹭的体内都有脊柱,因此同属于
脊椎
脊椎
动物.
(2)当抹香鲸浮出海面呼吸时,还可能因吸入原油而导致呼吸系统受损.其呼吸系统的主要器官是
;是
恒温
恒温
动物(填“恒温”或“变温”).由于海面覆盖着原油,造成海水的含氧量下降,使鱼类的呼吸受到影响,鱼类用
进行呼吸.通过尾部的摆动和
的协调作用游泳.
(3)小虾的体表长有质地较硬的甲,分类上属于
甲壳
甲壳
动物.
(4)“生物多样性”包括生物种类的多样性、
基因
基因
的多样性和
生态系统
生态系统
的多样性.墨西哥湾的生态环境遭受破坏将危及数百个物种的生存,所以保护
生态系统
生态系统
的多样性是保护生物多样性的根本措施.
(5)如果没有迅速投入大量的人力物力消除污染物,可能导致该地区的
生态平衡
生态平衡
受到严重破坏,这是因为生态系统的自动调节能力是有限的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

无论是淡水鱼类,如
鲫鱼
鲫鱼
,还是海洋鱼类,如
带鱼
带鱼
,都用
游泳,用
呼吸并终生生活在水中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为扬子鳄、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫四种动物,请回答:

(1)鱼有许多适应水中生活的特征,其主要是用
呼吸,用鳍游泳.
(2)按照由低等到高等的顺序排列,顺序正确的是
C
C

A、鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄      B、蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
C、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫      D、蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
(3)根据体内有无脊柱这一特征,可将动物分为两类,图中体内无脊柱的动物是
蚯蚓
蚯蚓

(4)脊椎动物是动物界中结构最复杂、进化地位最高的一个类群,包括鱼类、
两栖类
两栖类
爬行类
爬行类
鸟类
鸟类
哺乳类
哺乳类
等.
(5)大熊猫和我们人类都属于脊椎动物中的
哺乳
哺乳
类动物,这类动物的大多数体表都长有
,几乎所有种类都通过
胎生
胎生
直接产下幼崽,它们的体温都保持
恒定
恒定

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科目:初中生物 来源: 题型:

鱼类终生生活在水中,它适宜于水生生活的身体结构是(  )

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