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    体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节的动物是
     
    ．
    考点：节肢动物 蝗虫的主要特征
    专题：
    分析：节肢动物的特征是身体有许多体节构成的，附肢也分节；并且分部，体表有外骨骼；足和触角也分节．
    解答：解：据分析知：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节的动物是节肢动物．
    故答案为：节肢动物
    点评：注意知道节肢动物的特征是关键．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请阅读分析下列材料，回答问题．
    材料一：黄面兀鹫迁徒于埃及和西班牙之间，它们在西班牙孵卵育雏．在埃及，黄面兀鹫喜欢吃那里的鸵鸟蛋，并可利用工具-石块把蛋砸开．科学家在西班牙把兀鹫刚孵化出来的雏鸟偷来进行封闭式的人工饲养，他没从来没见过鸵鸟蛋．当秋季来临，所有的兀鹫都返回埃及，科学家把人工饲养的这只兀鹫放飞，并在它停留的地上放上鸵鸟蛋，人们发现这只年轻的黄面兀鹫奇迹般地用石块砸开鸟蛋，并把它吃掉．
    材料二：一名刚出生不久的孩子，由于身体患病，母亲抱着她到医院治疗，当护士把针砸在他的身上的时候，孩子哭了起来；第二次到医院去的时候，当孩子看到穿白衣服的人，马上就哭了起来；等孩子长大一些的时候，生病后听到妈妈要把自己送到医院的时候，就哭了起来．
    （1）从动物行为获得的途径来看：材料一所表达的黄面兀鹫行为属于动物的
     
    行为．这种行为是由
     
    所控制得．
    （2）分析材料二中孩子这三次哭泣，属于先天性行为的是第
     
    次；属于学习行为的是
     
    次．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示是当今世界上最大的动物-鲸，它们终生生活中海洋中，用
     
    呼吸；在动物分类上，鲸属于
     
    动物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

     
    是最大的生态系统，
     
    生态系统是“绿色水库”，
     
    生态系统是“地球之肾．”

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据某些传染病的发生规律，将各种安全有效的
     
    ，按照科学的免疫
     
    ，有计划地给儿童
     
    ，以达到
     
    、
     
    和
     
    相应传染病的目的，这种有计划地进行
     
    ，简称为计划免疫．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细菌有三种基本形态，例如能引发扁桃体炎的金黄色葡萄球菌呈
     
    ，大肠杆菌呈
     
    ，小螺菌呈
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    病毒的结构简单，由
     
    和内部的
     
    组成．没有细胞结构
     
    独立生活，必须寄生在其他生物的细胞内．病毒要是离开了活细胞，通常会变成
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学家用喜马拉雅兔进行了如图所示的实验，据图回答问题．
    （1）兔毛的白色和黑色这对性状称为
     
    ．
    （2）假如躯干部的白毛是由基因B控制的，这只兔的基因是
     
    ．
    （3）这个实验能说明什么？
     
    ．
    （4）如果将兔背部的黑毛剃除，并不再绑冰袋，一段时间后长出的毛色是
     
    ．
    （5）若兔的卵细胞中染色体数目为n，则其乳腺细胞中染色体数目为
     
    ，精子中染色体数目为
     
    ，受精卵中染色体数目为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一般构成生物体的成分中，下列哪种物质含量最多，而生物缺少这种物质，就无法生存？（　　）
    A、有机物B、水C、空气D、无机盐

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