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【题目】对图的解释说明正确的是(  )

A. 图中最少包含8条食物链

B. 该食物网中最长的一条食物链包含4个营养级

C. 蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系

D. 蛇的多少只受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物无关

【答案】C

【解析】在此生态系统中,植物能进行光合作用,属于生产者,为食物链的起点,而昆虫、青蛙等为动物属于消费者,存在:①植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰②植物→鼠→蛇→鹰③植物→兔→鹰④植物→鼠→鹰⑤植物→兔→狼⑥植物→羊→狼六条食物链,故A不符合题意;其中最长的食物链为植物→昆虫→青蛙→蛇→鹰,包含5个营养级,故B不符合题意;鹰以蛇鼠兔为食,而蛇也以鼠为食,蛇和鹰既存在捕食关系,又存在竞争关系,故C符合题意;在生态系统中,各种生物之间互相联系、互相制约,所以蛇的多少直接受鼠、青蛙和鹰的影响,与其它生物也有关系,故D不符合题意。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在日常生活中,我们经常会发现喝剩的茶水中茶叶发霉的现象,这是因为霉菌能从茶叶中获取自身生活所需的营养物质,并在适宜的条件下不断生长与繁殖。

(1)霉菌是一种真菌,从生态系统组成的生物成分来看,霉菌属于______

(2)某同学为了探究霉菌生长与哪些环境因素有关,设计了如下图所示的实验:把A、B装置放在适宜的环境中进行对照,通过实验可得出霉菌的生长和繁殖与__________有关。

(3)为了进一步探究水分对茶叶上的霉菌生长与繁殖的影响,你的实验设计是____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】人吸入的氧气的最终去向是(

A.用来交换二氧化碳B.参与构建组织细胞

C.用来氧化分解有机物D.用来合成蛋白质

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物技术不属于转基因技术的是( )

A. 利用苏云金杆菌获得具有抗虫性能的转基因棉

B. 通过太空育种生产太空椒

C. 将人胰岛素基因整合到大肠杆菌的DNA中生产胰岛素

D. 将豆科植物的蛋白质基因转移到马铃薯细胞中培育出“肉土豆”

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是生活中常见的五种生物,请结合所学知识回答问题。

(1)以上生物中,属于种子植物的是____(填字母),属于脊椎动物的是____(填字母)。

(2)D生活在阴湿的地方,具有根、茎、叶的分化,属于____植物。

(3)E生活在水中,它用____呼吸。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】鸽子在_____飞翔,野兔在_____上奔跑,可见不同的生物生活的环境是不一样的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】你认为铜锈_____(填“属于”或“不属于”)生物,判断的依据是(答出一条即可)_____;橘子上的霉_____(填“属于”或“不属于”)生物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是所有生物的家.它的范围包括(  )

A. 大气圈、水圈、岩石圈

B. 大气圈的底部、水圈、岩石圈

C. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈

D. 大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据眼球的基本结构图,写出有关结构的名称和功能:

(1)[ ]______________透明而有弹性,像双凸透镜,能折射光线;[ ]__________白色坚固,能保护眼球的内部结构;[ ]_________含有许多对光线敏感的细胞,能感受光的刺激。

(2) 近视的眼球前后径过________,或者晶状体的曲度过大,远处物体反射的光线通过晶状体折射所形成的物像,落在视网膜_____方。近视眼可以配戴_____透镜矫正。

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