Question

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了以下实验：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
唾液有无	2ml唾液	A	2ml唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37℃水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

请回答下列问题：
（1）为了证明“唾液对馒头有消化作用”，在2号试管的A处应加入

 

，与1号试管起

 

作用．3支试管为什么要37℃水浴

 

．
（2）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用

 

两只试管进行对照实验．
（3）实验结果是

 

号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是

 

．

Answer 1

考点：探究发生在口腔内的化学消化

专题：

分析：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其它条件都相同的实验，叫对照实验，在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．该实验设置了两组对照实验：1与2、1与3，变量分别是唾液、牙齿的咀嚼和舌的搅拌．

解答：解：（1）要探究唾液对淀粉的消化作用，应以唾液为变量设置一组对照实验，因此在2号试管中应加入2ml清水和1号试管形成对照．消化酶起催化作用的最适宜温度是37℃，因此3支试管要在37℃水浴加热．
（2）1号试管与3号试管形成了以牙齿的咀嚼和舌的搅拌为变量的对照实验，该组实验的结果表明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于淀粉的消化．
（3）淀粉遇碘变蓝色，麦芽糖遇碘不会变蓝．唾液中含有唾液淀粉酶，在条件适宜的情况下能将淀粉分解为麦芽糖，因此1号试管滴加碘液不变蓝，2号、3号试管滴加碘液变蓝．
故答案为：（1）2毫升清水    对照        消化酶起催化作用的最适宜温度是37℃．
（2）1号和3号
（3）1   唾液淀粉酶使淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝．

点评：关键是理解唾液对淀粉的消化作用．