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    下列各项中，表示一条食物链的是                                     （  ）
    A．狮子→狼→兔→草B．阳光→草→兔→狼
    C．蛇→鹰→蛙→昆虫D．草→昆虫→青蛙→蛇→鹰
    D

    试题分析：食物链由生产者和消费者组成，相邻生物之间存在捕食关系并用箭头连接，箭头指向捕食者，所以只有选项D符合题意。
    点评：此题为基础知识题，判断一条食物链是否正确，首先要看是否只有生产者和消费者组成，其次，看相邻生物之间是否存在食物联系。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    右图是某生态系统中的食物网简图，下列有关叙述错误的是
    A．该食物网中共有四条食物链
    B．如果鹰的数量突然大量减少，则短时间内草的数量会减少
    C．该食物网只缺少生态系统组成中的非生物部分
    D．若此生态系统受到汞污染，一段时间后体内积累汞最多的生物是鹰

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中，表示一条食物链的是
    A．阳光→草→昆虫→食虫鸟B．蝉→螳螂→黄雀
    C．草→鹿→野兔→狼D．草→昆虫→食虫鸟→蛇

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    如果草原上放养的牲畜太多，就会严重破坏草场植被，造成土地沙化，草场就很难恢复原样了，这说明生态系统              能力是有限度的。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    如果人类大量捕杀青蛙，将直接造成
    A．植被被破坏B．食物链被破坏C．环境被破坏D．害虫密度减少

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    生物圈养育着万物生灵，人和各种生物共同生活在这个大家庭里，它们各自承担着不同的角色。下面承担分解者角色的是(    )
    ①淡水中的衣藻　②高山上的油松　③土壤中的细菌　④朽木上的蘑菇　
    ⑤树上的麻雀   ⑥河边的青蛙　 ⑦池塘里的蠕虫 ⑧树叶上的毛毛虫　　
    A．①③　　B．⑦⑧　　C．③⑦　　D．③④

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）右图是一个草原生态系统的食物网简图。请据图回答：

    （1）该食物网中有           条食物链。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“绿色植物→昆虫→X→鹰”，X代表         。每一条食物链的第一个环节都是         。
    （2）图中动物属于该生态系统成分中的           。
    （3）若人们大量捕杀鸟和鹰，会导致草原中           和           大量繁殖。这说明人类不能随意捕杀某种动物，否则会破坏生态系统的           。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    在一定的地域内，            和             所组成的统一的整体，叫做生态系统。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项中属于分解者的是
    A．牛B．蘑菇C．白菜D．青蛙

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