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    5．当我们触动含羞草的小叶时，会发现小叶折合、叶柄下垂的现象，过一段时间又恢复原状．以上现象说明（　　）
    A．生物能够由小变大B．生物具有遗传变异
    C．生物能对刺激作出反应D．生物能排出体内废物

    分析 生物的特征：（1）生物的生活需要营养（2）生物能进行呼吸（3）生物能排除体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应．（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：当我们触动含羞草的小叶时，会发现小叶折合、叶柄下垂的现象，过一段时间又恢复原状．说明生物能对外界刺激作出反应．
    故选：C

    点评 掌握生物的特征是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．1982年，英国的《自然》杂志发表了一篇文章：有两个美国实验小组共同研制出转基因超级鼠，也就是把小鼠变成大鼠．转基因鼠比与它同胎所生的小鼠生长速度快2～3倍，体积大一倍．如图是显微注射获得遗传基因超级鼠示意图实验的过程图．
    请据图回答问题：
    （1）以上研究过程利用的技术叫转基因技术．图中A所示的实验仪器名称是显微注射器．
    （2）在这项研究中，被研究的性状是鼠的个体大小，控制这个性状的基因是大鼠生长激素基因．
    （3）图中B显示，将获得了大鼠生长激素基因的受精卵注入小鼠体内，你认为注入的部位应是输卵管．最终受精卵在小鼠的子宫内发育成新个体．
    （4）转基因超级鼠的获得，说明性状和基因之间的关系是基因控制性状．
    （5）由此推论，在生物传宗接代的过程中，传下去的是控制性状的基因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．如图所示的是某些鸟的足，B、E分别适合生活环境是（　　）
    A．草原生态系统和森林生态系统B．森林生态系统和湿地生态系统
    C．农田生态系统和湖泊生态系统D．河流生态系统和草原生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列措施中，与应用光合作用原理来提高产量无关的是（　　）
    A．降低夜间温度，减少有机物的消耗
    B．增强光照强度，提高光合作用的效率
    C．合理密植，使作物的叶片充分接受光照
    D．大棚作物施农家肥，适当增加二氧化碳浓度

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．小麦是我区主要农作物之一．请你根据所学生物知识回答下列问题：

    （1）农民在播种小麦前常需要测定种子的发芽率，测定种子的发芽率应满足种子萌发所必须的条件是水分、空气和适宜的温度．
    （2）将已发芽的小麦继续培养，用来探究“根的什么部位生长最快”时，某小组同学将做好标记的小麦幼根培养几天后测量发现，相邻两条线之间的距离发生变化最大的区域是图1中的B（填写图中字母）；用放大镜观察幼根会发现，图中A区域在结构上的主要特点是根表面生有大量的根毛．
    （3）小麦的生活离不开水．图2是根据我区某地小麦在不同发育时期的日均需水量绘制的直方图，可以判断小麦日均需水量最多的时期是抽穗期，这一时期小麦吸收的水分主要用于植物的蒸腾作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．科学家培育的小鼠能够产生含有“人体生长激素”的奶液，说明转基因技术在哪些方面有广阔的应用前景（　　）
    A．环境保护B．食品工业C．医药卫生D．农牧业

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．给骨骼肌提供营养的是（　　）
    A．神经B．骨膜
    C．血液D．肌腹外面的结缔组织膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．地球上适合生物生存的地方是它表面的薄层．科学家把这一薄层以及生活于其中的生物统称为（　　）
    A．大气圈B．水圈C．生物圈D．土壤岩石圈

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．

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