地区 | 浅色桦尺蛾 | 深色桦尺蛾 | ||
释放数 | 回收数 | 释放数 | 回收数 | |
工业污染区 | 64 | 16 | 154 | 96 |
没有污染的非工业区 | 393 | 198 | 56 | 19 |
分析 (1)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状.如深色与浅色.
(2)生物体的性状是由一对基因控制的,当控制某种性状的一对基因都是显性或一个是显性、一个是隐性时,生物体表现出显性基因控制的性状;当控制某种性状的基因都是隐性时,隐性基因控制的性状才会表现出来.能卷舌和不能卷舌是一对相对性状,分别由A和a控制.通常用大写字母表示显性基因,小写字母表示隐性基因.
(3)分析表格中的数据可知:在工业污染区,深色桦尺蛾回收数多,说明深色桦尺娥在工业污染区更容易生存,而在非工业区,浅色桦尺蛾回收树多,说明浅色桦尺娥在非工业区更容易生存;这说明生物的体色与环境的颜色一致时即具有保护色的生物更容易生存.
(4)动物的体色与周围环境的颜色相似,从而不易被敌害发现,利于其避敌和捕食,这种体色叫做保护色;
解答 解:(1)在遗传学中桦尺蛾体色的深色与浅色,是同一性状的不同表现形式,因此是一对相对性状.“假设深色由显性基因控制(用B表示)浅色由隐性基因控制(用b表示)”,则深色蛾的基因组成可能是BB或Bb.
(2)工业污染区,桦尺蛾的生活环境被工厂的烟熏成了深颜色,这样深色桦尺蛾就不容易被发现,而浅色桦尺蛾容易被敌害发现;在非工业区,桦尺蛾的生活环境未被污染颜色浅,所以浅色的桦尺蛾不容易被敌害发现而生存下来.因此“在不同环境中生活的桦尺蛾,保护色是不同的”.根据达尔文的理论,保护色的形成是自然选择的结果,故选B.
(3)“在工业污染区深色桦尺蛾的回收率比较高”,表明深色桦尺蛾对工业污染区的环境的颜色是适应的;“在非工业区,浅色桦尺蛾的回收率比较高”,表明浅色桦尺蛾是适应非工业区的环境.因此这说明桦尺蛾对环境具有适应性.
故答案为:(1)相对性状;BB或Bb;
(2)B;
(3)适应性.
点评 解答此类题目的关键是牢固掌握基础知识并能灵活运用所学知识解释实际问题.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
培养皿 | 实验材料 | 处理 | 温度 |
① | 干燥的种子+浸清水的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
② | 干燥的种子+干燥的棉花 | 将培养皿放在培养箱 | 室温 |
A. | 温度 | B. | 空气 | C. | 水分 | D. | 光照 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 人的吸气过程:胸廓扩大→肺扩张→外界气压>肺内气压→气体入肺 | |
B. | 人体肺循环途径:右心室→肺静脉→肺部毛细血管→肺动脉→左心房 | |
C. | 尿素排出体外的主要过程:血液→肾小球→肾小管→肾小囊→尿液→体外 | |
D. | 胎儿在母体子宫内获得营养的途径:母体→脐带→胎盘→胎儿 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蝗虫的发育包括受精卵、若虫、成虫三个阶段 | |
B. | 青蛙的生殖发育特点是有性生殖、体外受精,并且离不开水 | |
C. | 家蚕的发育过程属于完全变态发育 | |
D. | 鸡蛋中可以发育成小鸡的结构叫做胎盘 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不需要氧气 | B. | 新陈代谢完全停止 | ||
C. | 不能适应旱季环境 | D. | 体内有机物总量逐渐减少 |
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