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分析回答在人的生殖过程中,染色体和基因变化的一组问题.
(1)人类不分男女,体细胞中的染色体数都是
 
对.
(2)男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是
 
条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数是
 
对.
(4)受精卵在母体的子宫内发育成子代,子代所表现的许多性状与父母相似,这种现象叫
 

(5)从以上分析可以看出,子女之所以和父母相似,是因为父母通过
 
 
的传递,把
 
传递给子女.
考点:基因在亲子代之间的传递,生物的遗传和变异现象
专题:
分析:每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体,这些染色体是成对存在的,在形成生殖细胞的过程中,成对的染色体分开,每对染色体中的一条进入精子或卵细胞中,通过受精作用形成的受精卵既含有卵细胞的染色体,又含有精子的染色体,因此受精卵内的染色体数目和体细胞一样.
解答:解:(1)每种生物的染色体的数目是一定的,所以它们的同源染色体的对数也一定;人的体细胞内有46条染色体,组成23对同源染色体.
(2)一对染色体指的是同源染色体,同源染色体的一条来自父方,一条来自母方;它们的形态、大小和结构相同;形成生殖细胞后,同源染色体分离,分别进入精子或卵细胞中,因此在生殖细胞中,染色体不成对存在.人的体细胞中有23对染色体,因此男性产生的精子和女性产生的卵细胞中染色体数是23条.
(3)精子和卵细胞通过受精作用形成的受精卵中染色体数又恢复到亲代体细胞中染色体的数目,因此人类受精卵中的染色体数是23对,46条.
(4)生物体的形态特征、生理特征和行为方式叫做性状,生物的性状传给后代的现象叫遗传;子代所表现的许多性状与父母相似,这说明了亲子代之间在性状上的相似性,属于遗传现象.
(5)生物的性状由基因控制,性状的遗传实质上是亲代通过生殖细胞把基因传递给了子代,在有性生殖过程中,精子与卵细胞就是基因在亲子代间传递的桥梁;因此子女之所以和父母相似,是因为父母通过精子和卵细胞把基因传递给了子女.
故答案为:(1)23;(2)23;(3)23;(4)遗传;(5)精子;卵细胞;基因.
点评:解答此题的关键是要搞清染色体的“对”指的是一条来自父方,一条来自母方的形态、大小和结构相同染色体,即同源染色体,非同源染色体不能成对.
练习册系列答案
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如图是一株三色堇的植物体,请据图回答
(1)能够制造有机物的主要结构是
 
,有机物贮存的能量是来自
 
,所需要的能量转换器是
 
,用来运输有机物的结构是
 

(2)①主要作用
 

(3)图中的营养器官有
 

(4)该植株的结构层次是
 
(用文字和箭头表示)

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人体卵巢的功能不是(  )
A、产生卵细胞
B、分泌雌性激素
C、促使女性第二性征的出现
D、胚胎和胎儿发育的场所

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从结构上看,最复杂的遗传信息的载体是(  )
A、DNAB、基因
C、染色体D、生殖细胞中的细胞核

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如图是一棵银边天竺葵(边缘呈白色),将其在黑暗中放置24小时后,选一健壮的叶片,用不透光的两块软木片在A处从正反面遮住,B处不作任何处理,然后将整个植物体移到阳光下.数小时后,选择的叶片摘下,去除叶绿素,加碘液处理后的变化是:
①A处颜色
 
,从而说明了
 

②B处颜色
 
.原因是
 

③C处没有变蓝,说明
 
是植物进行光合作用重要的条件之一.
④将植株放在暗处24小时的原因是
 

⑤光合作用的表达式:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

请阅读下文,并分析回答:
据新华社电:虫子也可以吃塑料而且还能消化.西安市第八中学高三学生陈重光的这一发现,作为科技成果在省市和全国连续获得大奖.
陈重光家里为饲喂小鸟而养着黄粉虫.她无意间发现铺在养黄粉虫的盒子里的泡沫塑料上有细小的噬咬痕迹,是黄粉虫在吃塑料吗?
 
.她发现虫子确实在吃塑料餐盒,通过称量还证明虫子体重在增加.经过一年多时间的实验,她得出这样的结论:黄粉虫可以噬食有机塑料并能消化和吸收.
(1)陈重光同学通过观察提出的问题是:
 

(2)请在文中找出有关实验设计的句子,并在句子下面画线.
(3)运用陈重光同学的实验结果,请你对环保部门提一条合理化建议.
(4)有同学提出这样的疑问:黄粉虫吃塑料这一行为是先天性行为吗?针对这个问题,请你简要设计一个实验计划.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人在青春期发育最突出的特征是(  )
A、生殖器官发育和成熟
B、身高和体重迅速增长
C、大脑皮层内部结构和功能不断发展
D、第二性征出现

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列前者是软体动物后者是环节动物的是(  )
A、扇贝、水螅
B、乌贼,蚂蟥
C、蚯蚓、蜗牛
D、河蚌,蜈蚣

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人体附睾的功能是(  )
A、产生精子
B、贮存和输送精子
C、分泌黏液
D、分泌雄性激素

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