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    3．知识应用，解决问题
    （一）预习思考
    某生物兴趣小组在探究“植物生活方式”的活动中，设计了如图所示实验装置，请分析回答
    （二）设问解疑
    （1）问：将罩上塑料袋的植物置于暗处5-6小时候，打开阀门，轻轻挤压塑料袋，使袋内气体通入澄清石灰水．可观察到澄清石灰水有什么样的变化？
    答：袋内气体通入澄清石灰水后，可观察到澄清石灰水变浑浊．
    （2）问：袋内气体通入澄清石灰水后，植物进行了什么样的生理作用从而产生了什么样的气体使得澄清石灰水有所变化的？
    答：澄清石灰水变化原因是：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳（气体）．
    （3）问：在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的什么结构散失的水分凝聚而成的？
    答：在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成．
    （三）简洁转新
    （4）问：在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠，是植物通过叶片上的什么结构散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的什么区吸收
    答：这些水分主要是通过植物根尖的成熟区吸收．

    分析 （1）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程．二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊．
    （2）植物的蒸腾作用是指植物体内的水通过气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的过程．
    （3）成熟区细胞停止伸长，并且开始分化，一部分向外突起形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位．

    解答 解：（1）根据二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊特性，实验进行一段时间后，植物进行呼吸作用产生了大量的二氧化碳，“打开阀门，轻轻挤压塑料袋”，使塑料袋内的二氧化碳气体就通入澄清石灰水中，从而使石灰水变浑浊．因此“袋内气体通入澄清石灰水后”，可观察到澄清石灰水变浑浊．
    （2）“袋内气体通入澄清石灰水后”，植物进行了呼吸作用从而产生了二氧化碳气体使得澄清石灰水有所变化的，因此，澄清石灰水变化原因是：植物进行呼吸作用，产生二氧化碳（气体）．
    （3）“在实验过程中，塑料袋内壁出现水珠”，是植物通过叶片上的气孔散失的水分凝聚而成．
    （4）“实验过程中，塑料袋内壁出现水珠”，是植物通过叶片上的气孔结构散失的水分凝聚而成，这些水分主要是通过植物根尖的成熟区吸收．
    故答案为：（1）变浑浊
    （2）呼吸；二氧化碳
    （3）气孔
    （4）成熟

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用和蒸腾作用的过程、二氧化碳的特性以及根尖成熟区的功能．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．如图为生活在300万年前的人类元祖-露西的化石，其特点是骨盆宽阔，下肢比上肢粗壮，据此特点判断露西一定已能（　　）
    A．直立行走B．制造工具C．用火D．语言交流

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    11．下列关于生命起源和生物进化的叙述中，错误的是（　　）
    A．在现在地球环境条件下也能形成原始生命
    B．原始生命在原始海洋中经漫长的时间形成
    C．现代生物都是由原始生命逐渐进化而来的
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    18．2014年索契冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新，激烈的竞争提高了观赏性，对运动员却是极大的考验．
    如图所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是神经系统和激素共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是小脑．

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    8．下列叙述中，错误的是（　　）
    A．人的体细胞中多了一条染色体可能导致严重的遗传病
    B．能够遗传给后代的性状都是显性性状
    C．人类在大多数的遗传性状与性别无关
    D．在人的体细胞中，控制性状的基因一般是成对存在的

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    15．如图是桃花的结构图，请据图回答下列问题
    （1）写出下面标号的名称
    ①柱头；②花药；⑤子房；⑥胚珠；
    （2）⑤包括子房壁和胚珠，将来分别发育成果皮、种子．果实是由子房发育成的．
    （3）很多花瓣颜色鲜艳，有一些散发芳香气味的细胞，其意义是吸引昆虫前来传粉．

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    12．请你仔细观察如图结构，思考每个结构的功能，并把结构的名称填在题中相应的括号和横线上
    （1）图在心脏的结构中，心壁肌肉最厚、收缩最有力的腔是[二]左心室
    （2）图中把血液从心脏送往全身各处组织的血管是[1]主动脉．
    （3）流向肺部的血管是[2]肺动脉．
    （4）流动着动脉血的静脉血管是[3]肺静脉．
    （5）在一和二，三和四之间有防止血液倒流的[4]房室瓣．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．海带和满江红这两种植物分别属于（　　）
    A．藻类植物和蕨类植物B．蕨类植物和被子植物
    C．藻类植物和藻类植物D．蕨类植物和苔藓植物

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