组别 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
温度(单位:℃) | 23 | 24 | 25 | 26 | 27 |
暗处理1小时后质量的变化(单位:mg) | -1 | -2 | -3 | -4 | -2 |
光照1小时后与暗处理前的质量变化(单位:mg) | +1 | +2 | +3 | +4 | +2 |
分析 此题一是考查的是温度对光合作用和呼吸作用的影响和光合作用原理、呼吸作用原理在生产上的应用,二是考查资料分析的能力.由表可知,光合作用和呼吸作用的强度,在一定的范围内,随温度的升高而增强,该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃.
解答 解:(1)光合作用只能在光下才能进行,呼吸作用有光无光都能进行,呼吸作用的实质就是分解有机物,释放能量.将五组蔬菜,分别放置在不同温度环境下暗处理的目的是探究温度对呼吸作用的影响,分析表中的数据说明,植物呼吸作用,消耗有机物.温度不同,呼吸作用的强度不同,在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强.
(2)、(4)光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程.分析表中的数据说明,植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物).该蔬菜光合作用和呼吸作用最适宜的温度是26℃.
(3)据表示数据可见乙组蔬菜光照1小时后与暗处理前的质量变化:+2,说明植物光照1小时后进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物,乙组蔬菜光照1小时后合成的有机物质量大于2毫克.
(5)在A-G段,植物光合作用需要二氧化碳,AG之间二氧化碳的释放量都有减少,因此图中进行光合作用的时段是AG段,进行呼吸作用的时段是OK段.
故答案为:
(1)植物呼吸作用,消耗有机物;温度不同,呼吸作用的强度不同(或呼吸作用的强度受温度的影响;或在一定的范围内,温度越高,呼吸作用越强等)
(2)植物进行光合作用制造有机物多于呼吸作用消耗的有机物(或植物进行光合作用积累了有机物)
(3)>
(4)26℃
(5)AG
点评 解答此题的关键是理解资料中的信息从中寻找解题线索,提取有利于解题的信息,与所学知识建立链接,并用所学知识解释问题,从而得出答案.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 苔藓植物 | B. | 蕨类植物 | C. | 裸子植物 | D. | 被子植物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
血常规检验单 | |||
项 目 | 正常范围参考值 | 单位 | 结果 |
红细胞 | 3.5~5 | ×1012/L | 2.8 |
血红蛋白 | 110~150 | g/L | 95 |
白细胞 | 3.5~10 | ×109/L | 13.2 |
血型 | / | / | A型 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
台号 | 目镜 | 物镜 |
A | 5× | 8× |
B | 10× | 10× |
C | 12.5× | 40× |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
被测者 | 红细胞 | 蛋白质 | 葡萄糖 | 尿素 | 尿酸 | 无机盐 |
甲 | + | 30 | 1.0 | 2.0 | 0.05 | 9.0 |
乙 | - | 0 | 0 | 2.0 | 0.05 | 11.0 |
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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