【题目】某组同学在饲养家蚕的过程中，发现家蚕很喜欢吃桑树叶，家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究。下面是他们在制定实验方案的假设和争论的几个问题，请针对这些问题提出你的建议。
（1）该组同学的假设是_____。
（2）实验用蚕的选取：
A、使用已经孵化的家蚕进行实验 B、购买即将孵化的卵，等待刚孵化的蚕进行实验
你的建议是选择哪组方案_____。
（3）实验用蚕的数量：A、每组三只 B、每组十只
你的建议是选择哪组方案_____，原因是_____。
（4）树叶的选择：A、选择桑树叶和杨树叶 B、只用桑树叶就可以
你的建议是选择哪组方案_____。
【答案】家蚕喜欢吃桑树叶是一种先天性行为 B B 数量太少，偶然因素太大，结果不准确，说服力不强（意思相近即可） A
【解析】
本题以探究家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为为知识背景，考查学生探究性实验的设计能力；选择材料严格控制实验条件，避免其他因素对探究的干扰；实验设计的“对照原则”和“控制单一变量原则”以及对实验结果的分析和归纳能力。
（1）根据家蚕喜欢吃桑树叶是不是家蚕的先天性行为呢？针对这一问题他们进行了探究。因此可以作出的假设：家蚕吃桑树叶是一种先天性行为。
（2）培养家蚕：寻找家蚕的卵，找到后将卵隔离饲养。从卵开始进行隔离饲养的目的：从卵开始进行隔离饲养，才可能说明观察或检验家蚕的某些行为究竟是本能，还是后天习得的行为，使探究具有可信度。因此要进行实验建议选择方案B。
（3）探究实验一般不能只选取一个实验对象，否则结果具有很大的偶然性，不足以说明问题。而适量选取一定数量的材料可以减少误差。因此是选择B方案，原因是数量太少可能出现偶然性，说服力不强。
（4）设置对照实验，根据假设要选择以叶片种类不同为变量的对照实验，要有实验组和对照组，因此选用桑树叶和杨树叶进行变量的控制，看看家蚕更趋向于到哪里去取食。在这里作为实验组的叶片是杨树叶，作为对照组的叶片是桑树叶。因此要进行实验建议选择方案A。
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【题目】溺水阻断了呼吸全过程中的哪个环节？（ ）
A.氧气在血液中的运输
B.肺与血液之间的气体交换
C.血液与组织细胞之间的气体交换
D.肺与外界的气体交换
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【题目】呼吸道不仅能保证气体顺畅通过，还能对吸入的气体进行处理。下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是（ ）
A.咽是气体与食物的共同通道
B.呼吸道以“O”形软骨做支架，保证了气流畅通
C.进餐时，不要大声说笑，以免食物误入气管
D.鼻腔黏膜中丰富的毛细血管可以使吸入的空气变得温暖
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【题目】下列关于瓣膜的说法，不正确的是（ ）
A.瓣膜能够防止血液倒流B.动脉瓣位于动脉里
C.动脉瓣开放时，血液从心室流向动脉D.房室瓣防止血液从心房流向心室
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【题目】20世纪80年代建造的“生物圈Ⅱ号”是一个人工模拟地球生态系统，里面的森林树木庄稼属于生态系统组成成分中的_____，人和其它动物是消费者，它们与分解者共同组成生物部分，除此以外，该系统还有阳光，空气，水，土等等是_____部分，在“生物圈Ⅱ号中，最主要依靠绿色开花植物为该生态系统提供所需能量。绿色开花又称为被子植物，它由营养器官根、茎、叶和生殖器官_____，_____及种子构成。虽然该实验探索终止了，但“生物圈Ⅱ号”实验用事实告诉人们地球是人类唯一家园，我们要倍加珍惜爱护。
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【题目】远处一堆动物正在介绍自己，可是声音太大狮王听不清楚。请同学们把动物们的介绍补充完整转述给狮王：
（1） 蚯蚓说：“在座各位中我行动最慢，只能靠肌肉和_____的配合蠕动。
（2）蝗虫说：“鲫鱼那只傻鱼叫我把头埋水里一小时，它就上岸一小时，结果它死了。它不知道我的呼吸器官是气管，气体进出的门户_____在腹部。它自己用鳃呼吸怎能上岸呢。”
（3）乌龟说：“蝗虫老弟，你体表的外骨骼和我体表的角质甲都有防止水分蒸发的功能；我是在陆地产卵，卵表面有坚韧的卵壳，用_____呼吸，所以我上岸死不了。”
（4）青蛙说：“你们看我比较特殊。小的时候在水里生活用鳃呼吸，长大了大多时间生活在陆地上，用肺呼吸，_____可辅助呼吸，跳上跳下累死了。”
（5）白鸽说：“我飞的都不喊累你喊什么喊，我这一身都是为飞行打造的，你们看看我的体表覆盖羽毛；我的_____发达附着在胸骨上，是产生飞行的动力。
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【题目】南方天气温暖潮湿，保存不当的食物容易发霉。为了解霉菌的的生活受哪些非生物因素的影响，小君和小伙伴一起设计了一个实验，过程如下：
组别 | A | B | C |
处理方法 | 干燥环境 | 潮湿环境 | 潮湿环境 |
将馒头片烤干置于塑料袋里，扎紧袋口放在恒温箱里设置温度为25℃ | 将湿润的馒头片置于塑料袋里，扎紧袋口放在恒温箱里设置温度为25℃ | 将湿润的馒头片置于于塑料袋里，扎紧袋口放在冰箱中，温度为3℃ | |
实验结果 | 馒头片未出现霉斑 | 馒头片出现大量霉斑 | 馒头片未出现霉斑 |
请你一起分析实验，并回答以下问题：
（1）在A与B的对照实验中，实验变量是___________。在B与C形成的对照实验中，实验变量是___________。
（2）通过A与B的对照实验，探究的问题是______________________。
（3）分析实验结果，可以得出的结论是______________________。
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