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    17．生态系统中的物质循环和能量流动是沿着食物链和食物网进行的．

    分析 在生态系统中，生产者与消费者之间因为食物的关系而形成的相互关联的网状联系，通过食物链和食物网可以形象地反映生态系统中物质与能量的流动情况．

    解答 解：生态系统中生物之间的最重要联系是通过食物链和食物网联成一个整体，所以食物链和食物网是生态系统中能量流动和物质循环的主渠道．生产者（植物）通过光合作用制造的有机物和固定在有机物中的化学能就在食物链、食物网中进行流动．
    故答案为：物质；能量

    点评 理解掌握生态系统中物质和能量的流动．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．在设计实验中，不能作为一组对照的是（　　）
    A．高温和低温B．有光和无光C．干燥和潮湿D．温度和水分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图是三种生物的相同结构示意图，甲、乙、丙分别是（　　）
    A．病毒、细菌、霉菌B．霉菌、细菌、病毒C．病毒、霉菌、细菌D．细菌、病毒、霉菌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在人体心脏的四个腔室中，与动脉相连的是（　　）
    A．左心室、左心房B．右心室、右心房C．左心房、右心房D．左心室、右心室

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．肺活量是指（　　）
    A．一分钟内肺呼出的气体量
    B．一分钟内肺吸进的气体量
    C．尽力吸气后肺内最大气体量
    D．尽力吸气后再尽力呼气所呼出的气体量

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．呼吸运动包括呼气和吸气两个过程．通过呼吸运动，人体胸廓容积有规律地扩大与缩小，从而完成外界气体和肺内气体的交换．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某同学在探究种子萌发的外界条件时设计了如下实验：取40粒同样的绿豆种子，分成4等份，在4个同样大小的洁净的空瓶上分别贴上写有1、2、3、4的标签，在瓶底各放2张餐巾纸，在餐巾纸上均匀地放有10粒种子，其他操作及结果如下表：
    内容编号
     
     1234
    处理方式洒入少量清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖不洒水，拧紧瓶盖倒入较多的清水，把种子淹没，然后拧紧瓶盖洒入少量的清水，使餐巾纸湿润，然后拧紧瓶盖
     
    放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
    实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
    请回答下列问题：
     （1）1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有一种条件不同，其他条件都相同．这样的实验叫做对照实验．
    （2）1号瓶和2号瓶的实验结果说明一定的水分是种子萌发所必需的外界条件．
    （3）1号瓶和3号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件．
    （4）1号瓶和4号瓶进行对照，你认为该实验的变量是温度．
    综合以上实验结果，说明种子萌发时需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气，缺少其中任何一种外界条件种子都不能萌发．
    【讨论】在上述装置中放入10粒种子，而不是1粒种子，这样做的好处是什么？

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图为女性生殖系统结构及排卵、受精和怀孕的过程示意图，请据图回答
    （1）女性的主要性器官是[①]卵巢，可以产生卵细胞并分泌雌性激素
    （2）精子和卵细胞结合的部位是[②]输卵管胚胎发育的场所是[③]子宫．
    （3）胚胎发育成胎儿后，通过胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．甲同学已调好的显微镜并能看清物像，让给乙同学看时，乙同学却看不清楚，这时乙同学应调节  （　　）
    A．物镜B．粗准焦螺旋C．细准焦螺旋D．反光镜

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