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【题目】被针刺痛的手马上缩回来,在这个过程中,人(  )

A. 先缩手,后感到疼痛 B. 先疼痛,后缩手

C. 缩手和疼痛同时发生 D. 无法判断

【答案】A

【解析】神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,缩手反射的神经中枢在脊髓,痛觉中枢在大脑由于刺激传到大脑的途径比脊髓远所以,被针刺痛的手马上缩回来,在这个过程中,人先缩手,后感到疼痛

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】地球上所有生物的共同家园是( )
A.生物圈
B.农田生态系统
C.城市生态系统
D.海洋生态系统

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【题目】显微镜能帮助我们观察到用肉眼无法看到的细微结构。图中①~④是某同学在观察过程中看到的物像,请据图回答:

(1)使用显微镜观察,下降镜筒时眼睛要注视图中的[____]____;从视野①变为视野②,应调节显微镜的____(填字母)。

(2)若视野②是使用目镜“10×”和物镜“10×”的组合观察到的,则该物像被放大了____倍。从视野③变为视野④,应将装片向____方移动。

(3)请根据物像出现的先后顺序,对其进行排序:_____

(4)与口腔上皮细胞相比,洋葱鳞片叶表皮细胞特有的结构是____

(5)细胞中的遗传信息存在于视野中被染成深色的结构﹣﹣____中。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的有关实验步骤. 正确的顺序是( )

A. ③④②① B. ①②④③ C. ②③④① D. ②①③④

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【题目】每年11月14日是“杀菌糖尿病日”.如图表示人体血糖浓度调节的部分过程,请分析回答:

(1)人体内有对血糖敏感的感受器,当人体的血糖浓度高于正常水平时,对血糖敏感的感受会产生兴奋,作为效应器的_____,在相应神经中枢的作用下会加速分泌胰岛素,使血糖浓度_____,恢复正常水平.

(2)某些激素(如甲状腺激素)也能影响胰岛素的分泌.所以,正常人的血液浓度能保持相对稳定是_____共同作用的结果.

(3)如果胰岛素分泌功能障碍,血糖浓度超过正常水平,就可能形成糖尿病.目前,糖尿病患者常采取注射胰岛素的方法治疗.口服胰岛素能治疗糖尿病吗?为了探究这一问题,某小组设计了如下方案:

步骤

甲鼠

乙鼠

a

将完全相同的甲、乙两只小鼠的胰岛破坏

b

定时喂全营养饲料,每次喂食前注射适量的胰岛素

定时喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服与甲鼠等量的胰岛素

c

重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论

①该探究方案中.甲鼠的作用是作为_____

②a步骤中将两只小鼠的胰岛破坏,遵循了探究实验的_____原则.

③假如按照上述方案进行实验,最终仅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高,由此可以得出的结论是_____

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【题目】如图分别为玉米、向日葵、葫芦藓、肾蕨、油松、水绵六种植物,将它们分类,正确的是(

A. ③⑤⑥为苔藓植物 B. ①③④为蕨类植物

C. ③④⑥为被子植物 D. ①②⑤为种子植物

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【题目】下图是植物体的某些器官或结构示意图,叙述错误的是( )

甲 乙 丙 丁

A. 甲图中结构①、②、③、④共同组成种子的胚

B. 乙图中的a和b是由甲图中的1发育成

C. 丙图中的结构B和C可以使根不断长长

D. 丁图中的③将来可发育成乙图中的结构b

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【题目】如图为人的心脏工作示意图,相关叙述错误的是( )

A. ①与②之间有瓣膜

B. ③内流的血液为静脉血

C. ④是左心室,壁最厚,为体循环动力起点

D. 表示心房收缩状态的是甲图

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【题目】蜂巢中,蜜蜂的数量可达几千只,蜂后负责产卵,雄蜂交配,工蜂采蜜。这些行为从发生看是先天性行为,从功能看是社群(社会)行为,判断这两种行为的依据分别是( )

A. 与生俱有,数量多 B. 与生俱有,分工合作

C. 学习获得,数量多 D. 学习获得,分工合作

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