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    17．下列关于人体消化过程的叙述，正确的是（　　）
    A．口腔是淀粉消化的唯一场所B．胃液可将蛋白质消化成氨基酸
    C．胆汁对食物的消化没有作用D．肠液和胰液能将多种物质消化

    分析 人体所需的类营养物质中，有些是小分子的物质可以直接被人体吸收，而有些的大分子的，如淀粉、蛋白质和脂肪，需经过消化后变成小分子的物质才能被吸收．
    人体内的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等，分别分泌唾液、胃液、肠液、胰液、胆汁．

    解答 解：A、淀粉在口腔内开始被消化，在口腔中可以被唾液淀粉酶分解麦芽糖，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成葡萄糖；A错误；
    B、蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用下被初步消化，然后进入小肠，在小肠中肠液和胰液中酶的作用下变成氨基酸；脂肪的消化只在小肠中进行，B错误；
    C、肝脏分泌胆汁，在胆汁的作用下，脂肪被乳化为脂肪微粒，C错误；
    D、肠液和胰液里含有多种消化酶，能对糖类和蛋白质、脂肪进行化学性消化．D正确．
    故选：D

    点评 胆汁中不含有消化酶，不能对脂肪进行化学性消化．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．下列关于绿色植物与生物圈中水循环的关系叙述中不正确的是（　　）
    A．绿色植物叶片承接雨水，能够减弱雨水对地面的冲刷
    B．绿色植物吸收的水中少部分用于蒸腾作用
    C．绿色植物形成的落叶层像海绵一样吸纳水，使更多雨水渗入地下
    D．绿色植物通过蒸腾作用提高了大气湿度，增加降水

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    8．如图为某兴趣小组探究“植物光合作用和呼吸作用”而进行的实验，步骤如下，请分析回答：

    ①将长势、大小相同的两株天竺葵放在暗处2天后，分别置两瓶内，密封瓶口，设为A、B瓶；
    ②将A瓶移到光下6-7小时，B瓶仍放在暗处（图一）；
    ③取下玻盖，将点燃的蜡烛分别伸入A、B瓶（图二）；
    ④取A、B瓶中大小相同的两片叶片，放入盛有酒精的小烧杯中水浴加热，脱色；
    ⑤取出脱色的叶片漂洗，滴加碘液．
    请回答下列问题：
    （1）步骤①暗处理的目的是把叶片中的淀粉全部转运和消耗．
    （2）步骤②中A、B瓶构成一组对照实验，其变量是光．
    （3）步骤③伸入A瓶的蜡烛燃烧更剧烈，说明瓶中富含氧气（气体），这是植物进行光合作用产生的；伸入B瓶的蜡烛熄灭，请分析原因瓶中缺少氧气，作用氧气被植物的呼吸消耗．
    （4）步骤④将叶片脱色，指的是脱去叶绿体中的叶绿素．
    （5）步骤⑤滴加碘液后，变蓝的是摘自A瓶中的叶片，这不仅说明光合作用的产物是淀粉，还说明光合作用需要光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    5．某同学割伤了手臂，血液呈喷射状流出，颜色鲜红，他可能损伤了静脉．×．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于一株番茄和一条狗的叙述中错误的是（　　）
    A．细胞是它们的结构和功能的单位
    B．它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统
    C．都是由一个细胞--受精卵发育而来
    D．番茄的果实、狗的心脏都属于器官

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．下面甲、乙、丙分别是人体呼吸系统、泌尿系统及循环系统的部分结构示意图，分析回答问题：

    （1）图甲中箭头方向代表血流方向，据此判断，图甲中血管A内流的血是动脉（动脉/静脉）血．
    （2）图乙中，管道D内流动的液体是尿液，排尿反射的感受器是F（填标号）．
    （3）丙图中，与血管H相比，血管G内增加的物质主要是葡萄糖（氧/葡萄糖）．人体这种物质主要是在小肠（器官）中被吸收的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9． 如图为人体肾单位结构示意图，请据图回答下列问题：
    （1）血液从图中④滤过到图中③，这一过程称之为肾小球的过滤作用．
    （2）从图中⑤流过的液体与图中③内液体相比，缺少的成分是葡萄糖．
    （3）图中③中液体流经⑤时，通过肾小管的重吸收作用之后形成尿液．
    （4）若某人尿液中经常出现葡萄糖，则此人可能患有糖尿病．
    （5）人体尿液的形成是连续的，尿液的排出是间歇的，是因为人体泌尿系统的组成结构具有膀胱暂时储存尿液．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．“文明交通，安全交通”，交通安全是全社会关注的焦点．试结合李明同学乘坐公交的经历和反射弧图解，分析回答问题：

    （1）李明发现司机在开车时总是认真观察、谨慎驾驶．司机师傅在观察时，光线进入眼球后刺激[4]视网膜上的感光细胞，产生神经冲动．司机看到红灯后会减速刹车，参与反射的神经中枢是视觉中枢、语言中枢、躯体运动中枢．
    （2）在遇到紧急情况突然刹车时，车上的同学可能会产生图中[C]所述的现象．这是由于大脑促进了肾上腺的分泌，从而促进了心跳加快，血压升高，血管扩张，由此可以看出，在神经系统的调节控制下，激素通过血液循环也参与调节人体的生命活动．
    （3）车上光线较暗，但有些同学还在看书，长期这种行为可能会造成[3]晶状体的调节负担过重形成不能恢复原状，导致物像落在视网膜的前方，形成近视．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．控制植物体遗传性状的物质主要存在于下列哪种结构中（　　）
    A．细胞膜B．细胞质C．细胞壁D．细胞核

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