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【题目】依据生物的某些特征,对生物分出如图三个类群,下列描述错误的是( )

A. 制作酸奶时用到的微生物属于类群2

B. 类群1中的病毒,它不用寄生在其他生物的活细胞中也能生活和繁殖

C. 类群3中既有单细胞生物,又有多细胞生物

D. 类群3中的生物可以是植物

【答案】B

【解析】

根据题意可以看出:类群1没有细胞结构,应是病毒类群2有细胞结构,无成形的细胞核,应该是细菌类群3有细胞结构,有成形的细胞核,可以是真菌、植物和动物

制作酸奶时用到的微生物是乳酸菌,乳酸菌是原核生物,无成形的细胞核,属于类群2,A正确;类群1是无细胞结构的生物--病毒,它必须寄生在其他生物的活细胞中才能生活和繁殖,B错误;类群3是有成形的细胞核的生物,其中既有单细胞生物如酵母菌,又有多细胞生物如霉菌,C正确;类群3有细胞结构,有成形的细胞核,可以是真菌、植物和动物,D正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道内被消化的情况,读图并选择不正确的

A. 图中曲线丙表示脂肪的消化

B. 图中曲线甲表示的营养物质被消化的最初部位在口腔

C. 图中曲线乙表示的营养物质在C处被分解为氨基酸

D. 三种营养物质消化吸收的主要场所在D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图1是桃花的结构模式图,图2是桃的果实示意图。请分析回答:

(1)图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫___________,结构【④】是_______________

(2)花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做________。花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管,最后释放出精子,与【④】内的卵细胞结合成受精卵,该过程叫______________

(3)受精完成后完成“历史使命”逐渐凋落的是__________________________

(4)桃的果实中,我们食用的部分【⑦】是图1中________发育来的,结构【⑧】是由图1中________发育来的。(填图中代号)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】化石研究表明,人的进化过程经历了大约四个阶段,下图为颅骨的变化示意图,显示了人类发展的过程,请分析回答:

(1)从图中可以看出,人类进化的过程中,颅骨的形状是在不断变化的,这主要取决于_______________,其中最接近现代人水平的是[ ] _____________

(2)人类进化过程中最关键的一个阶段是图[ ] ___________ 。处于这一阶段的人具有区别于其他动物的重要特点,分别是 __________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如表各选项中概念间的关系与图不相符的是( )

选项

1

2

3

4

A

动物

无脊椎动物

线虫动物

蛔虫

B

生物圈

农田生态系统

农作物

水稻

C

种子植物

被子植物

双子叶植物

花生

D

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关人体的结构层次的从宏观到微观的排序,正确的是

A. ⑤→③→①→②→④ B. ①→②→③→④→⑤

C. ④→②→③→①→⑤ D. ④→②→①→③→⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据人的性别遗传图谱,回答下列问题:

(1)请补充完整图中的性别遗传图谱.________

(2)由图谱分析可知,生男生女的机会是________的。

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【题目】分析转基因鼠的研制过程:

(1)在这项研究中,被研究的性状是什么?__;控制这个性状的基因是什么?__

(2)转基因超级鼠的获得,说明性状和基因之间是什么关系?__

(3)由此可推论,在生物的传种接代的过程中,传下去的是__

A.性状 B.基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为“显微注射获得转基因超级鼠”的过程,请分析回答下列问题。

(1)请据实验操作,将各图序号正确排序:__________

(2)该实验被研究的性状为________

(3)实验可得出的结论是____________________

(4)老鼠和人一样,性别一般由________染色体决定,请判断图C中幼鼠的性别为雄性的可能性为________,并说明理由:__________________

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