【题目】下列各项中,不属于调查活动的是( )
A. 全国人口普查 B. 对全班同学进行身高统计
C. 观察小狗的进食 D. 对一块农田中的生物种类进行调查
【答案】C
【解析】
调查法是生物上常用的方法,要掌握调查法的目的和具体做法。调查法包括抽样调查和全面调查,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用普查。
为了达到设想的目的,制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料,并作出分析、综合,得到某一结论的研究方法,就是调查法。它的目的可以是全面把握当前的状况,也可以是为了揭示存在的问题,弄清前因后果,为进一步的研究或决策提供观点和论据。全国人口普查、对全班同学进行身高统计、对一块农田中的生物种类进行调查都属于调查法;观察小狗的进食属于观察法。故选C。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读下面材料,根据所学知识回答问题。
材料一 武河湿地位于临沂城南,属于沂河水域的一部分,是临沂市最大的湿地公园。政府十分重视湿地的开发、利用与保护。目前,湿地内水质清澈,水草丰富,水岸两侧芦苇、香蒲等长势旺盛,水中鱼虾成群,引来大量野鸭、白鹭等喜食鱼虾的鸟类在此捕食栖息。
材料二 云南滇池是中国第六大淡水湖,面积1 000多公顷,以前湖水清澈,水生植物丰富,是许多鱼类和鸟类的栖息地,被誉为“高原明珠”,后因水质污染,水葫芦疯长,几乎覆盖了整个滇池,使很多水生生物几乎绝迹。水葫芦,原产南美洲,20世纪70年代作为猪饲料引入我国,现广泛分布于华北、华南、华东大部分省市河流、湖泊和池塘中。上海崇明岛也已成为水葫芦重灾区,不仅鱼类、贝类大量死亡,岛上的鸟的种类和数量也在锐减。
(1)请你写出材料一中的一条食物链__________;湿地生态系统被称为地球之“肾”,作为一个完整生态系统在材料一中并没有呈现的成分是_______。
(2)材料二显示,云南滇池和上海崇明岛的生物多样性受到威胁的主要原因是________;水葫芦的疯长影响其他水生生物生存的原因是________________________________。
(3)人类的社会生活和生产活动直接影响着生物的多样性,请你结合实际,为保护生物的多样性提出三点建议:_________________________________________;
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明在学校中突然出现上吐下泻的情况,怀疑是诺如病毒感染所致。诺如病毒主要通过病人的粪便和呕吐物排出,病人在潜伏期即可排毒,排毒高峰在发病后2-5天,持续约2-3周;病毒在环境中稳定存在,可通过被污染的食物或水、触摸、与患者分享食物或共用餐具等都会导致感染。
(1)从传染病学分析,病毒属于______。病毒基本的结构特点是无细胞结构,只有______外壳和内部的遗传物质核酸组成。
(2)如果你是校方,接下去将采取哪些合理的措施______。(至少两条)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在我们的生活环境中,存在着大量的细菌和真菌。下列相关叙述中,正确的是
A、春天,在树林中常常可以看到蘑菇,蘑菇不属于细菌和真菌,是一种植物
B、夏天,易发生痢疾,这大多是由痢疾杆菌引起的,痢疾杆菌属于真菌
C、秋天,掉在地上的水果长满了“毛毛”,这是霉菌的菌落
D、冬天,食物不易变质,这是因为天气变冷,细菌的芽孢不能生存所致
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列叙述中,不属于蒸腾作用意义的是( )
A. 蒸腾作用能够提高大气湿度,增加降雨
B. 植物的叶承接着雨水,减缓雨水对地面的冲刷
C. 蒸腾作用能促进植物体对水分的吸收
D. 蒸腾作用能促进植物体内无机盐的向上运输
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某草原上生活着鹿、兔、狼和狐等生物,雄鹿有角,雌鹿无角,通常情况下鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外),有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险。回答下列问题:
(1)资料提到的动物中,具有门齿、臼齿,没有犬齿的是______。
(2)鹿群有雌鹿群和雄鹿群,这体现生物多样性中的______的多样性。
(3)为探究“鹿角效应”假说是否成立,某小组用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同的项圈,乙组同时抛出2个相同的棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒。记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间。若丙组平均时间______(填“大于”、“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说。测试时间要求甲、乙、丙三组抛出项圈或棍棒的距离______(填“相同”或“不同”)。本实验中项圈或棍棒相当于草原上的______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】探究种子萌发的环境条件中,小风以当年饱满的大豆种子为材料进行探究,方案如下表。请分析回答:
瓶号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 | 10粒相同种子 |
环境条件 | 不放水,置于温暖处 | 放适量水,置于温暖处 | 放适量水,置于冰箱保鲜层 | 放过量水,置于 温暖处 |
(1)即使环境条件适宜,被虫咬坏胚的种子也不能萌发。因此,实验所用的种子应具有_____的胚。
(2)实验结果:只有2号瓶的种子能够正常萌发。实验结果表明种子萌发需要的环境条件是_____和充足的空气。
(3)要证明“种子萌发需要充足的空气”,小风应选择的组对照实验是_____ (填瓶号数字)。
(4)种了萌发需要充足的空气,原因是萌发的种了进行旺盛的呼吸作用,利用大量氧气,分解_____,释放能量,供生命活动需要。
(5)1号瓶和3号瓶不能构成一组对照实验,原因是__________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】是非题
(1)成群的鸭子在水中嬉戏,这属于社会行为。 (____)
(2)获得的实验数据与原有的知识发生矛盾时,应修改实验数据。(____)
(3)生物圈是地球上最大的生态系统。 (____)
(4)蜜蜂具有社会行为。 (____)
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