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玉米是我省重要的粮食作物.如图表示玉米植物体的结构层次,请根据图回答下列问题:

(1)A细胞分裂时,
 
先复制,然后平均分到两个新细胞中.
(2)A细胞经过a过程形成了B1-B4几种不同形态的细胞群,则a过程称为
 

(3)根据各种细胞的形态可以推测,B3属于
 
组织,此组织中细胞的作用是
 

(4)若C表示我们食用的玉米粒,在结构层次上它属于
 

(5)按照由微观到宏观的顺序写出玉米植物体的结构层次:
 
(用图中的字母和箭头表示).
考点:绿色开花植物体的结构层次,细胞分裂的基本过程
专题:
分析:植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体.
解答:解:(1)细胞核分裂时染色体变化最明显.染色体复制,DNA也随之复制后形成形态和数目都相同的两份(加倍),然后平均分配到两个子细胞中,使得前后代细胞染色体数目相同(恒定),从而保证了后代遗传特性的稳定.
(2)、细胞经过分裂产生新的细胞,新形成的细胞不断长大,慢慢的一部分细胞失去了分裂能力开始分化,形成了在形态和结构及功能上都相同的细胞群即组织.由此可见组织的形成是细胞分化的结果.
(3)、植物的分生组织的特点是细胞小、细胞核大、细胞质浓、细胞壁薄等具有分裂能力,通过分裂产生其它的新的组织.可见B3是分生组织.
(4)、器官是由不同的组织按照一定的次序排列成的具有一定生理功能的结果,玉米粒是由保护组织、营养组织等不同的组织构成的,玉米粒有繁殖的生理功能,所以玉米粒属于器官.在果实和种子的形成过程中受精卵发育成种子的胚,子房壁发育成果皮.整个的子房发育成果实.
(5)植物体的结构层次从微观到宏观依次是A细胞→B组织→C器官→D植物体.植物体无系统.
故答案为:
(1)、染色体;
(2)细胞分化
(3)、分生;进行分裂形成其它新的组织
(4)、器官
(5)A→B→C→D
点评:掌握动植物的结构层次是关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列说法错误的是(  )
A、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,这是一句咏雪的千古名句.这句诗中能反映影响植物开花的因素是温度
B、我们生活中做面包用的面粉和炒菜用的花生油,都来自种子的子叶
C、简阳市计划用几年时间,实现城市森林环抱.为保证新植树木的成活率,树上还挂了吊瓶袋,以补充水和无机盐.“挂吊瓶”的针头插入的部位是树干的木质部
D、某小孩缺钙,医生建议该小孩服用钙片的同时,还要服用少量鱼肝油,这是因为鱼肝油中含有丰富的维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

图为植物组织形成过程.请分析回答问题:

(1)图中①②③表示细胞
 
的过程,其结果是使细胞的
 
增多,这些细胞起初在形态、结构方面是
 
(填“相似”或“不同”)的;④表示细胞的
 
过程,其结果形成了不同的
 

(2)图中D的细胞壁薄、液泡大,有储藏营养物质的功能,属于
 
组织.
(3)图中E具有输送物质的功能,属于
 
组织.
(4)与人体的结构层次相比,水稻植株的结构层次中没有
 

(5)绿色植物由
 
组成营养器官,由
 
组成生殖器官.

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的使用
(1)如图是光学显微镜的示意图(可填图中代号).
①可调节镜筒高低的有
 
 

②可调节视野明亮程度的有
 
 

③可改变物像大小的有
 
 

(2)观察某一标本时,发现视野内有一污点,则污点有可能在
 
 
、或
 
上.现转动目镜,发现污点不移动,移动玻片标本,污点也不移动,则污点一定在
 
上.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示是某校研究性学习小组的同学模拟池塘生态系统制作的:一个封闭生态瓶(瓶中生物生长良好),请据图回答:
(1)为使虾和水藻能成活较长时间,必须保证有稳定的
 
来源,白天必须将玻璃球置于有
 
和适宜温度的环境中.
(2)该生态瓶中生产者的是
 
,它们进行的光合作用能为虾的生活提供
 

(3)虾和螺在生态系统成分中统称为
 
,它们生命过程中产生的二氧化碳能供植物进行
 
,合成有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题

(1)属于植物细胞的是
 
图,你判断的依据是它有
 
 
 
等结构;(填名称)
(2)细胞生命活动的控制中心是(填字母)
 
,它也是遗传物质的贮存和复制的场所.
(3)细胞的许多生命活动在
 
(填字母)中进行,其中的
 
能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量,供细胞生命活动利用.
(4)图中E的名称是
 
,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物.
(5)切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于
 
(填字母)
 
(填名称)内的
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示光合作用过程中,原料和产物的运输去向,据图回答:
(1)植物进行光合作用的主要器官是
 
,叶片由
 
组成.
(2)图中箭头②表示由根吸收的
 
通过木质部的
 
管由下往上运输进入叶片,作为光合作用的原料.
(3)箭头③表示光合作用产生的
 
通过叶片表皮的气孔释放到大气中.绿色植物的光合作用,维持了生物圈中的
 
平衡.

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科目:初中生物 来源: 题型:

哺乳动物生殖和哺乳后代的方式是
 
 
,大大提高了后代的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

医生给病人打吊瓶时,常寻找病人手臂上的“青筋”,手臂上的“青筋”是(  )
A、动脉B、静脉
C、肌肉D、毛细血管

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同步练习册答案