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    10．构成生物体所有细胞中的染色体都是成对存在的．×（判断对错）

    分析 生物体细胞中的染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的．在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，即生殖细胞中的染色体是成单存在的

    解答 解：每种生物的体细胞内都含有一定数量的结构不同的染色体，这些染色体是成对存在的，染色体由DNA和蛋白质组成，基因是DNA分子上决定生物性状的小单位，因此基因也是成对的，在形成生殖细胞的过程中，进行一种特殊方式的细胞分裂，成对的染色体要两两分开，分别进入两个子细胞中，其成对的基因也随着染色体的分开而分开，所以，在生殖细胞中染色体和基因是单个存在的．
    故答案为：×

    点评 解答此类题目的关键是理解染色体基因在亲子代之间的传递规律．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    20．“小蝌蚪找妈妈”的故事形象地描述了青蛙的发育过程，即（　　）
    A．受精卵  幼蛙 蝌蚪 成蛙B．受精卵  蝌蚪 幼蛙  成蛙
    C．受精卵   胚胎 幼蛙 成蛙D．受精卵  幼蛙 成蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．竹用地下茎生殖、椒草用叶生殖以及马铃薯用块茎生殖等都是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式称为无性生殖．

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    18．保护天然林和退耕还林还草是我国西部大开发的两项重要措施，其首要目标是（　　）
    A．开展生态旅游B．发展畜牧业C．增加木材产量D．改善生态环境

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    5．蚯蚓穴居在土壤中，使土壤疏松，还能增加土壤肥力，这表明蚯蚓既能适应环境，也能影响环境．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．【药品名称】通用名：阿司匹林泡腾片．
    【成    分】本品每片含主要成分阿司匹林0.5g．
    【作用类别】本品为解热镇痛类非处方药．
    【适应症】用于普通感冒或流行性感冒引起的发热．也用于缓解轻至中度疼痛，如头痛、牙痛、神经痛、肌肉痛、痛经及关节痛等．
    【用法用量】温开水溶解后口服．成人一次1片，若发热或疼痛持续不缓解，可间隔4～6小时重复用药一次．24小时内不超过4片．
    【禁忌】（1）本品易于通过胎盘屏障，并可由乳汁分泌，故妊娠期、哺乳期妇女禁用．（2）哮喘、鼻息肉综合症，对阿司匹林及其他解热镇痛药过敏者禁用．
    （3）血友病或血小板减少症，溃疡病活动期的患者禁用．
    （4）服用本品期间禁止饮酒．
    【贮   藏】密封，在干燥处保存．【有效期】2年
    【批准文号】苏卫药准字（1985）第343401号
    请你阅读以上药品的说明书，并回答下列问题：
    （1）该药品是西药．（选填“中药”或“西药”）
    （2）该药品的保存要求是密封和干燥．
    （3）2002年1月，某人因为发热，购买了上述药品（2000年3月生产）．但还没有把药全部用完，病就好了．当他下次再发热时（2002年4月），还可以接着服用上次没用完的药吗？为什么？不能，因为该药物已经过期．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．玉米是我国重要的粮食作物之一，玉米幼苗有的是绿色的正常苗，有的是叶片发白的白化苗．白化苗由于缺乏叶绿素而不能进行光合作用，会过早死亡．请分析回答下列问题：
    （1）玉米被称为“黄金作物”，富含糖类、蛋白质、脂肪、胡萝卜素等营养物质．
    ①在消化腺中，肝脏、胰腺和肠腺分泌的消化液，都可以对脂肪进行消化．
    ②糖类在消化道经过消化，最终分解成葡萄糖．葡萄糖在小肠处被吸收进入绒毛内的毛细血管中，随血液运往全身．
    （2）假设能产生叶绿素是由显性基因（Y）控制，不能产生叶绿素是由隐性基因（y）控制，科研人员将两株玉米杂交后，再收集种子种植．在1235粒成功萌发的种子中，有905粒发育成绿色幼苗，余下的幼苗均为白化苗．请写出这些绿色幼苗的基因组成YY或Yy．
    （3）在上述杂交中，出现的白化苗是不利变异．生物的变异是普遍存在的，引起变异的原因首先与遗传物质的不同有关，其次与环境也有关系．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列说法不正确的是（　　）
    A．蟒抖用鳃呼吸，发育成为蛙时，用肺呼吸，同时用皮肤辅助呼吸
    B．马铃薯的生殖方式通常是有性生殖
    C．鸡卵的卵黄上的小白点是鉴定卵是否受精的依据
    D．要确保嫁接成功，须把接穗和砧木的形成层紧密结合在一起

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．下列的疾病与对应的哪种激素有关：

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