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    动物不能进行光合作用，植物不能进行呼吸作用．
     
    ．（判断对错）
    考点：生物的特征,光合作用的概念
    专题：
    分析：（1）光合作用是绿色植物，通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水合成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程．
    （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程．
    解答：解：光合作用和呼吸作用的关系是：

     动物细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，植物时时刻刻能进行呼吸作用．
    故答案为：×
    点评：要熟练掌握光合作用和呼吸作用的概念，以及它们之间的区别和联系，此内容考查的较多，应熟练掌握．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    蛇和蜥蜴进行冬眠是对环境的不适应．
     
    ．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下表为某学习小组测量组员2胸围差时获取的数据．该同学的胸围差应为（　　）
    测量次数第一次第二次第三次
    深吸气时的胸围92.9cm93cm92cm
    深呼气时的胸围80cm80.7cm80cm
    A、12.6cm
    B、12.3cm
    C、12cm
    D、12.9cm

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是植物光合作用概念图．请回答下列问题．
    （1）概念图中①表示
     
    ②表示
     
    ⑤表示
     
    ．
    （2）绿色植物进行光合作用的主要器官是
     
    ．其透明无色的表皮细胞不能进行光合作用是因为不含有[
     
    ]
     
    ．
    （3）在上海世博主题馆外壁有一面超大的“绿墙”，这也是世界最大的生态绿化墙面．这面墙是将可
    回收的废塑料再利用变成植物容器，构建了立体花卉墙，总面积达5000余平方米，每年可吸收二氧化碳4吨，是因为绿色植物能进行
     
    作用；“绿墙”与玻璃相比可降温5度，使空气清新、湿润，这是因为绿色植物能进行
     
    作用．实现上海世博园区的“低碳排放”．你能为“低碳生活”做些什么？写一条与大家分亨．
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪项不是蝉和叫天子共有的基本特征（　　）
    A、需要营养物质B、呼吸
    C、生长和繁殖D、光合作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    苷蔗分布在南方，甜菜分布在北方，影响它们分布的主要生态因素是（　　）
    A、温度B、土壤C、水分D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用连线将细胞的结构与有关功能连接起来．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1953年，米勒模拟实验的成功能证明生命起源的哪一步的确有可能发生？（　　）
    A、原始大气到有机小分子
    B、有机小分子到有机大分子
    C、有机大分子到原始生命
    D、无机小分子物质形成有机小分子物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将下列现象和所属行为连线

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