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11.如图是日常生活中常见的五种生物,请结合所学的生物学知识回答下列问题:
(1)从分类角度看,属于种子植物的有B,属于脊椎动物的有DE
(2)从生殖和发育类型看,与E比较,C和D的共同特点是变态发育.
(3)从形态结构上看,A与B相比,A植株矮小,需生活在阴湿的地方其主要原因是茎内没有输导组织 输导组,叶内没有叶脉,根为假根.

分析 此题是一个综合性的填空题,涉及生物的分类、发育呼吸特点等内容,A属于苔藓植物,B向日葵,属于种子植物中的被子植物,C是蜜蜂,属于昆虫,D是青蛙,属于两栖动物,E是狗,属于哺乳动物.分析作答.

解答 解:(1)如图,从分类角度看,B向日葵用种子繁殖后代,且种子外有果皮,属于种子植物中的被子植物.C蜜蜂的体内无脊柱,属于无脊椎动物.DE的体内有脊柱,属于脊椎动物.
(2)E是狗,属于哺乳动物,生殖发育特点是胎生哺乳;C是蜜蜂,属于昆虫,D是青蛙,属于两栖动物,都有变态发育过程.
(3)从形态结构上看,A苔藓植物与B被子植物相比较,A苔藓植物的植株矮小,需生活在阴湿的地方,其主要原因是茎内没有导管,叶内没有叶脉,根为假根.
故答案为:
(1)B;DE
(2)变态
(3)输导;假.

点评 此题涉及的知识面较广,这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握,只有基础扎实,才能灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.人手臂上的一条条“青筋”是(  )
A.动脉B.静脉C.毛细血管D.淋巴管

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

7.人类常见的遗传病有色盲、先天性愚型病和血友病等.

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

4.如图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程.请回答:
(1)图1所示的实验装置中,序号④模拟人体的膈,序号②模拟人体的胸廓.
(2)图2模拟的是人体在吸气时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的上下径增大.
(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和左右径的变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.资料:科学家发现,狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,并出现糖尿病病人的一些症状.将正常狗的胰管结扎,发现胰腺大都萎缩了,只有内部一团团的细胞-胰岛活着,并且尿液中没有出现葡萄糖.科学家推测胰岛分泌一种能调节糖的吸收和利用的物质.后来加拿大科学家班廷从狗的胰岛中提取了胰岛素,治疗患糖尿病的狗获得了成功,开创了治疗人糖尿病的新纪元.分析以上资料,填写下列空格,让我们一起来重温科学家的研究思路.
(1)发现问题:狗切除胰腺后,尿液中出现了葡萄糖,还出现了糖尿病人的症状.
(2)做出假设:胰腺对控制血糖含量有作用.
(3)设置对照实验:结扎正常狗的胰管,与病狗进行比较.
(4)实验结果:胰腺大多萎缩,只有胰岛(细胞)活着,并且尿液中无葡萄糖.
(5)做出新的假设:胰岛会分泌一种能调节糖的吸收和利用物质.
(6)进一步实验:从狗的胰岛中提取了胰岛素,用于治疗患糖尿病的狗,获得成功.
(7)实验结论:胰岛素具有控制血糖的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.我们吃的杏是图中哪部分发育而来的(  )
A.1B.3C.5D.2

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.关于花生果实大小的描述,下列说法正确的是(  )
A.从大花生里选择一粒粒大饱满的种子种下去,所收获的种子一定是大的
B.从小花生里选择一粒最小的种子种下去,所收获的种子一定是小的
C.用大花生和小花生杂交,后代可能既有大花生种子,也有小花生种子
D.大花生和小花生取决于环境条件的好坏,与遗传物质无关

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.据图回答有关问题

(1)鱼的体表覆盖鳞片的表面有滑滑的黏液.青蛙的皮肤裸露且湿润,便于呼吸,蜥蜴体表干燥,覆盖角质的鳞片,可以减少体内水分蒸发
(2)鱼的呼吸器官是鳃,蝌蚪用鳃呼吸,青蛙用肺呼吸,蜥蜴用肺呼吸.
(3)鱼、青蛙、蜥蜴这三类动物有一个共同特点,即在他们的背部都有脊柱,所以属于脊椎动物.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.现代遗传学研究表明,生物的性状是受基因控制的.基因在亲子间传递的“桥梁”是生殖细胞细胞.

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