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A, B, C, D四种消化液。A消化液能初步消化蛋白质,但对淀粉没有消化作用;C, D两种消化液均能消化淀粉,A, B两种消化液都不能消化淀粉;在CD两种消化液中,分别加入少量B消化液后发现:B消化液能促进C消化液对脂肪的消化,而不能促使D消化液消化脂肪;上述四种消化液均不是胰液。请分析这四种消化液分别是:(4)

A_____________B____________C______________;D____________.

 

【答案】

胃液;胆汁;肠液;唾液。

【解析】

试题分析:在人体内的消化液中,能消化蛋白质的有三种消化液:胃液、肠液、胰液,ABCD四种消化液不是胰液,那就只剩胃液和肠液,A消化液能初步消化蛋白质,但对淀粉没有消化作用,说明A消化液是胃液,因为肠液含多种消化酶,对淀粉有消化作用;剩下的三种消化液中,只有肠液含多种消化酶,能消化脂肪,而C消化液能消化脂肪,说明C消化液是肠液;胆汁能促进肠液消化脂肪,所以B消化液是胆汁;最后的D消化液就是唾液,A消化液能初步消化蛋白质,AB两种消化液都不能消化淀粉。

考点:本题考查营养物质的消化知识,意在考查考生严谨的逻辑推理能力。解答此题需要学生认识消化系统的功能,知道消化腺分泌的消化液中具有的消化酶,以及三大营养物质的消化场所、过程。

 

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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县湖坑中学初二上期期中考试生物卷(解析版) 题型:探究题

(4分)为了探究食品上滋生微生物的某些条件,将新鲜猪肉和水加热煮沸一段时间,冷却,取澄清的猪肉汁进行如下实验:

步骤一:将等量的猪肉汁分别加入标有A.B.C的三只锥形瓶中。静置1小时,然后用脱脂棉花塞住瓶口。

步骤二:把A锥形瓶放入电冰箱的冷藏室内,冷藏室的温度为6℃。

步骤三:把B锥形瓶放在实验室的桌子上,此时室温是25℃。

步骤四:把C锥形瓶加热煮沸后,放在实验室的桌子上,此时

室温是25℃。

步骤五:几天后,用放大镜对三只锥形瓶内的猪肉汁进行观察,结果记录在右表内(观察不到微生物,用“-”表示;观察到有微生物,用“+”表示;微生物较多用“+ +”表示;微生物很多用“+ + +”表示)。

请回答下列问题:

锥形瓶

观察结果

A

+

B

+ + +

C

-

 

 

 

 

 

(1)比较步骤三、四,你认为实验中的变量是         。(填选项字母)

A.温度    B.水分    C.是否有活的微生物   

(2)(2分)通过A.B两只锥形瓶的实验及现象,可以得出的结论是                                         

(3)根据以上实验,请你写出一条日常生活中保存食品的方法            

 

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

胚胎发育是从受精卵分裂开始的,其发育经历的场所①子宫 ②输卵管 ③卵巢 ④阴道 ⑤膀胱有


  1. A.
    ①④
  2. B.
    ①②
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①②③

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

如图描绘了古代西方人对生殖的看法,他们认为男人的精虫里有一个十分微小的人形.在生殖过程中,这个人形的“小精灵”就从男人的身上钻进了女人的子宫里,由女人的经血将胎儿养大.“十月怀胎,一朝分娩”,孩子便离开妈妈的身体,成为独立的新人.下面是材料中的一些主要观点:
①精子与生殖发育有关;
②胎儿在母体的子宫内完成发育;
③胎儿由男性的精子发育而来;
④母体提供了胎儿发育所需的营养物质;
⑤精子形似蝌蚪;
⑥精子内有人形.
你认为上述材料中,反映了现代生物学的观点有


  1. A.
    ①②⑤⑥
  2. B.
    ①②④⑤
  3. C.
    ③⑥
  4. D.
    ①②

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科目:初中生物 来源: 题型:单选题

人体细胞要获得氧气,排出二氧化碳,必须经过如下①②③等过程来完成

在这些过程中,发生气体交换的有


  1. A.
  2. B.
    ②③
  3. C.
    ①②
  4. D.
    ①③

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