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1.如图为肺泡与周围毛细血管的气体交换图解,1为肺动脉(血管名称),2为肺静脉(血管名称),血液流经肺泡周围毛细血管时,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡里的氧气进入血液,经过气体交换血管中的血液由3静脉血变为4动脉血.

分析 (1)体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,血液由含氧丰富的动脉血变成含氧少的静脉血.
(2)肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.
(3)图中,1肺动脉、2肺静脉.

解答 解:血液循环路线如图所示:

  从血液循环图看出,血液经过1肺动脉、肺泡、2肺静脉的循环过程是肺循环.”肺泡外缠绕丰富的毛细血管,使血液流经肺时“,能进行物质交换.血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧气进入血液,因此,毛细血管中的血液由含氧少的静脉血变成了含氧多的动脉血.
故答案为:肺动脉;  肺静脉;二氧化碳;氧气;静脉;动脉

点评 解答此类题目的关键是理解掌握血液循环的途径、血液变化以及会利用血液循环模式图来分析解答.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

11.静脉和动脉血管中防止血液倒流的结构分别是静脉瓣和动脉瓣.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.如图是针刺指尖引起缩手反射神经结构示意图,请据图回答下列问题.

(1)图中①是感受器、②是传入神经、③是神经中枢、④是传出神经、⑤是效应器.
(2)图中甲(选填“甲”或“乙”)处是神经元细胞体密集的部位,色泽灰暗,叫做灰质.
(3)该缩手反射的类型是非条件选填“条件”或“非条件”)反射,完成该反射的神经结构称为反射弧(选填“反射弧”或“神经元”).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

9.下表为某班四位患病同学提供的化验结果(表中四位同学其他检查项目均正常).
患者检查项目检查结果正常值
白细胞计数(WBC)12×109/L5.0×109~10.0×109/L
血小板计数(PLT)0.5×1011/L1.5×1011~3.5×1011/L
血红蛋白(Hb)90g/L110~160g/L
请根据表中提供的信息回答:
(1)可能患有贫血症的同学是丙.应多补充含铁和蛋白质丰富的食物.
(2)身体出现紫斑,皮肤划破后出血不易止住,表现出该症状的同学可能是乙.
(3)乙同学在一次意外事故中大量失血,需进行输血,它的血型是A型,按照输血的原则,它最好是输A型血,如果输入AB型血,会发生红细胞凝集现象,如图中的图甲所示.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.学校的春季运动会上,小明同学报名参加了1500米的比赛项目.下面是相关记实材料和人体部分生理活动示意图(①~⑦表示生理过程,ABCD代表系统或器官,Ⅰ、Ⅱ表示血管类型,a是可被人体直接吸收利用的小分子物质),请回答:

早晨,小明吃了丰盛的早餐;面包、煎鸡蛋、生菜、牛奶.到了学校,开幕式后比赛开始,小明听到枪响,立刻冲了出去.比赛中,小明感到呼吸急促,心跳加快…最后100米冲刺了,同学和班主任老师在终点为他加油呐喊,他咬紧牙关第一个冲到了终点.由于冲刺过猛,他摔倒在地,擦伤了膝盖.班主任老师赶忙扶起他,这对小明才感到疼痛难忍.
(1)小明吃的面包的主要成分是淀粉,淀粉在整个消化道中全部被消化分解成a的过程中,参与的消化液有唾液、胰液、肠液,正常情况下小明的血液中a的含量能够保持相对稳定,分泌起调节作用的物质结构与汗腺相比,不同点是没有导管.
(2)比赛过程中会消耗大量的氧气,小明呼吸的频率和深度都会增加.氧气通过B进入A系统随血液循环到达组织细胞的过程中,经过乙图的途径是3→6→7→1(用数字和箭头表示),
(3)图甲中若D代表肾脏,一部分a在D中从离开血液又回到血液途径的结构依次是:肾小球→肾小囊→肾小管(用文字和箭头表示)→肾小管周围的毛细血管网.与平时对比,在此长跑过程中,小明身体散发水分明显增加的途径有⑤(填甲图中数字).
(4)小明“擦伤膝盖感到疼痛”的神经冲动传导过程是5→4→3→6→7(用图丙中的数字和箭头表示);此时的小明最好打破伤风疫苗,目的是刺激人体产生抗体.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图是模拟人体膈的升降与呼吸关系的装置,有关描述正确的是(  )
A.装置中编号3模拟肺B.装置中编号4模拟横膈膜
C.手向下拉4,小气球2变小D.手向下拉4,模拟的是呼气过程

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

13.豌豆种子的萌发过程如图扭不,下列相关叙述正确的是(  )
A.豌豆种子由子房发育而来
B.在图中的4个阶段都能进行光合作用
C.在4阶段表现出的向地性属于感性运动
D.有活且完整的胚是种子萌发的自身条件

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.变异在生物学上有重要意义,下列几种说法不正确的是(  )
A.能够使生物更好的适应变化的环境B.变异对生物的生存都是有利的
C.变异会使生物不断进化D.人们可以利用变异选育新品种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.图为部分血液循环示意图,结合你所学过的知识,回答下列问题:

该图表示的是血液循环中的体循环路线.经过该循环后,血液颜色由鲜红变为暗红,原因是血液成分中氧气含量减少.

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