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20.下列有关生物的生殖和发育的说法,不正确的是(  )
A.嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖
B.蟋蟀与菜粉蝶的生殖和发育其受精卵发育成幼虫都是在母体外完成的
C.家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期
D.青蛙的生殖和幼体发育在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活

分析 (1)昆虫的完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期,幼虫与成虫在形态结构和生活习性上明显不同,差异很大,如蝶、蚊、蝇、菜粉蝶、蜜蜂,蚕等.
(2)昆虫的不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期,幼虫和成虫的形态结构、生活习性相似,只是大小、翅膀有无、生殖器官等发育成度不同.如蜻蜓、蟑螂、螳螂、蝼蛄、蟋蟀、蝗虫等.
(3)青蛙是雌雄异体,体外受精,变态发育;发育过程为:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙.

解答 解:A、嫁接、植物的组织培养、克隆羊没有经过两性生殖细胞的结合,属于无性生殖,而试管婴儿经过了两性生殖细胞的结合,属于有性生殖,A错误.
B、蟋蟀与菜粉蝶的生殖体内受精,体外发育;B错误.
C、家蚕、蜜蜂、蝴蝶的发育都属于完全变态发育,要经历卵→幼虫→蛹→成虫4个时期,C正确.
D、青蛙的发育过程是受精卵--蝌蚪--幼蛙--成蛙四个阶段,幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体既能生活在水中也能生活在陆地上,主要用肺呼吸,属于变态发育,D正确.
故选:AB

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育、不完全变态的发育特点.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.现在是柿子成熟的季节,果农们在柿子还未完全成熟的时候就进行了采摘,怎样才能使柿子早点成熟呢?小西做了下面的实验,并且实验结果做了记录.
他选了30只大小接近、成熟度相近的同种柿子,分成三组,每组10个,分别放在三个相同的纸箱中,往第一个纸箱中放了两个成熟的苹果;第二个纸箱放在温度稍高的地方;第三个纸箱只放10个柿子,放在与第一个纸箱相同的地方.观察柿子的颜色和软硬来比较是否成熟.
组别操作方法达到成熟所需时间
第一组另加2个成熟苹果7天左右
第二组温度稍高10天左右
第三组不做处理将近22天
(1)小西同学的探究的问题是:怎样才能使柿子早点成熟呢?
(2)实验中,第三组的作用是作对照.
(3)请你帮助小西分析实验结果,得出实验结论:温度高和加成熟苹果的苹果都能够加快柿子成熟.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.在草→鹿→豹这条食物链中,若豹突然减少,则鹿的数量会(  )
A.少量增加B.仍保持相对稳定
C.迅速上升D.先迅速增加后减少

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.种子结构的主要部分包括(  )
A.子叶、胚乳、胚根、胚芽B.子叶、胚根、胚轴、胚芽
C.胚根、胚芽、胚轴、胚乳D.种皮、胚乳、子叶、胚轴

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.人体的血液循环系统由血管、心脏和血液组成,下列有关叙述,不正确的是(  )
A.血液由血清和血细胞组成
B.心脏的四个腔中,左心房连通肺静脉
C.肺循环始于右心室
D.人体内血液循环的途径就是物质运输的途径

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.甲图为我县建造的现代化温室大棚,乙图表示该温室24小时内二氧化碳含量的变化情况:

(1)菜农常采用白天适当增强光照,夜晚适当降低室温的措施,以提高蔬菜产量.其中的道理是增加光照可使光合作用增强,降低温度可使呼吸作用减弱,从而增加有机物的积累
(2)能吃上鲜嫩的蔬菜,要想提高大棚内蔬菜的产量还应采取哪些措施?增加光照、提高二氧化碳浓度、夜间适当降低大棚内温度、增施磷肥.(至少答出两项措施)
(3)某室温从18点开始持续密封24小时,测得温室内CO2的变化情况如乙图所示.试分析:从上午6点到下午18点CO2大幅度下降的原因是植物进行光合作用消耗了大量的二氧化碳,从下午18点开始大棚内的CO2含量又回升的原因是植物进行呼吸作用释放二氧化碳.
(4)温室中部分西红柿常常由于传粉不足而导致结实率降低,你建议采取的方法是:大棚内放养蜜蜂或人工辅助授粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列观点或现象解释正确的是(  )
A.长颈鹿的“长颈”的形成是由其生活环境进行自然选择的结果
B.枯叶蝶的体色或体形酷似枯叶,这是发生有利变异的结果
C.人们对“超级细菌”无可奈何是抗生素质量下降的缘故
D.害虫为了适应大量施用农药的环境,产生了抗药性变异

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.?中华人民共和国食品卫生法?规定“定型包装食品和食品添加剂必须在包装标识或产品说明书上根据不同产品,分别规定标出品名、产地、厂名、生产日期、批号或者代号、规格、配方或食品添加剂的产品说明书,不得有夸大或者虚假的宣传内容.”

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图是模拟膈肌与呼吸的关系,请回答:
(1)图中 ①代表的是:气管,②代表的是:肺,③代表的是:膈肌.
(2)图中能表示肺处于吸气状态的图形是图B(填A或B),如图所示:膈肌收缩使膈顶部,使胸腔容积,肺内气压,迫使肺完成一次吸气.

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同步练习册答案