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【题目】地球是我们的家园,地球上最大的生态系统是( )。

A.城市生态系统B.生物圈

C.热带雨林D.农田生态系统

【答案】B

【解析】

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它。

生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体,它包括了地球上所有的生物及其生存的全部环境,是最大的生态系统,生物圈是人类和其它生物生存的共同家园,我们要好好保护它。生物圈的范围:以海平面为标准来划分,生物圈向上可到达约10千米的高度,向下可深入10千米左右深处,厚度为20千米左右的圈层,包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。生物圈包括城市生态系统、热带雨林、农田生态系统等。故选B。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】植物生长所需要的营养物质主要来源于( )

A.植物的呼吸作用

B.茎的输导作用

C.根的吸收作用

D.叶的光合作用

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【题目】春种一粒粟,秋收万颗子。绿豆又名青小豆。具有清热解毒,消暑,利水的功效。绿豆清热之功在皮,解毒之功在肉。兴趣小组搜集了资料并进行实验,请回答问题:

组别

种子数

处理方法

萌发数

20

有光,不加水,25℃

0

20

有光,适量的水,25℃

19

20

有光,过量的水将种子淹没,25℃

0

20

无光,适量的水,25℃

18

(1)“清热之功在皮,解毒之功在肉”,这里的肉是由绿豆花的______发育而来。

(2)探究“光照对种子萌发是否有影响”,可选用______两组构成对照实验。两装置内的种子发芽率都很高,你得出的结论是______

(3)③组的种子都没有萌发,主要原因是缺少______

(4)绿豆种子萌发时,最先突破种皮的是_____。所需的有机物来自自身,所以应该选用什么样的种子进行实验?_____

(5)每组都放入20粒种子而不是1粒,其目的是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生命活动的正常进行离不开神经系统的调节作用,组成神经系统的基本单位是( )

A.神经元B.神经纤维C.D.脊髓

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【题目】青少年正值快速生长发育阶段,合理饮食有助于青少年健康成长。有关说法错误的是( )

A.晚餐不宜进食过多的蛋白质和脂肪

B.新鲜的蔬菜和水果可以提供多种维生素

C.粗细粮合理搭配可以改进膳食中营养成分的比例

D.多吃含脂肪多的高能量食品可以促进身体的快速发育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根尖的顺序正确的( )。

A.根冠、成熟区、伸长区、分生区

B.成熟区、根冠、伸长区、分生区

C.根冠、分生区、伸长区、成熟区

D.根冠、伸长区、分生区、成熟区

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面是某一科学探究的部分内容,请据相关内容回答下列小题。

第一步:某科学工作者认为“绿色植物能够改变空气的成分”。

第二步:于是,他取甲、乙、丙三只玻璃瓶,甲、乙两瓶内放有新鲜带叶的枝条,丙为空瓶,并给三瓶分别加入二氧化碳,用玻璃盖封好瓶口。把甲瓶放在黑暗处,乙、丙两瓶放在阳光下。两个小时后,分别将玻璃盖揭开,迅速地将燃着的小蜡烛放进瓶

1第一步反映了科学探究的哪个过程(  )

A.提出问题B.作出假设C.制定计划

2第二步中设置的甲、乙瓶对照实验中的变量是(  )

A.阳光B.水分C.温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】绿色开花植物形成果实和种子,必须经过的两个生理过程是( )

A.开花和结果B.自花传粉和异花传粉C.传粉和受精D.开花和传粉

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】探究请回答问题

(1) 菜青虫是菜粉蝶的_________. 。

(2) 探究菜青虫总是取食十字花科植物,这一行为是先天性行为吗?

① 你的假设是________________________________

② 寻找有菜青虫卵的叶片。

③ 找到菜青虫的卵后,将菜青虫的卵隔离孵化发育幼虫隔离饲养,从卵开始隔离的目的是观察或检验菜青虫的某些行为究竟是_________,还是后天习得的行为。

④准备几种十字花科植物的叶片为甲组,和几种其他植物的叶片(如芹菜、莴笋叶等)为乙组,看菜青虫更趋向哪儿取食。这一步骤中,实验组是_________,对照组是________

(3)结论是_____________________________________

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